Las actitudes del profesor

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  • Publicado : 28 de febrero de 2011
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“Las actitudes del profesor”
El trabajo de la docencia es sin duda una de las carreras más bellas que puedan existir, sin embargo para poder llegar a ella es necesario múltiples estudios y orientaciones que van a hacer poco a poco al educador un buen profesor, para que este pueda desempeñarse mucho mejor así como que conozca las diferentes formas de pensar de sus alumnos y las actitudes yvalores que estos presenten.
El docente al entrar en contacto con la escuela, los alumnos, la comunidad y sociedad en general, va a presenciar diversos tipos de conflictos que, principalmente tiene que ver con los valores y actitudes de las demás personas, para esto tiene que tomar actitudes distintas, dependiendo el caso que lo requiera. Una de las actitudes es la neutralidad que más que nadaconsiste en no estar de acuerdo ni en contra de un determinado tema o controversia, por lo contrario otras de la actitudes que debe adoptar es la beligerancia que tiene que ver con elegir en ese caso una de las dos opciones existentes dando un argumento por el cual es elegido.
Ambas posturas han sido temas de conflictos y discusiones ya que no siempre se está de acuerdo del todo que el profesor mantengauna actitud neutral, y existen argumentos que llegan a afirmar que “Por más que lo pretenda el maestro nunca puede ser neutral, dado que aunque inconscientemente, siempre comunicará su ideología”. Más que nada se refiere a que un profesor en sus clases siempre va a transmitir valores y conocimientos beligerantes acordes a lo que él considera correcto para sus alumnos.
Sin embargo tambiénexisten argumentos en contra de la beligerancia en la educación ya que se rechaza cualquier acto de beligerancia que no tenga que ver con los contenidos de la escuela ya sea religiosos, morales y políticos ajenos a ella, se considera que no es relevante para los alumnos ese tipo de controversias para su educación y que el profesor debe inclinarse más por transmitir valores y buenos conocimientos haciasus alumnos y no las ideologías del exterior tratando de resolver las controversias y los conflictos.
Para la toma de decisiones de un docente y la actitud que éste tome ante las diversas situaciones va a jugar un papel muy importante los tipos de valores que se estén tomando en cuenta en ese momento, pueden y los hay muy variados como son los valores compartidos que son los más aceptados en lasociedad y ya que sirven para el bien y los derechos humanos como pueden ser algunos de ellos la justicia, libertad, verdad etc., También entran en juego los valores no compartidos, que no son aceptados por la sociedad ya que se consideran además como contravalores entre ellos existen el racismo como rechazo y el ultimo de los valores son los contradictorios que son temas de controversia ya sea dereligión política etc. En este caso el labor del docente es y siempre será conocer muy bien todos estos valores asumir junto con su grupo los valores que benefician a sus alumnos como los compartidos y evitar que los no compartidos sean ejercidos dentro de la sociedad en la que vive de acuerdo a estos también tomará decisiones y actitudes beligerantes para los valores compartidos y no compartidosy en el caso de los valores que causan controversia mantener una actitud un tanto neutral dentro de la escuela y con sus alumnos. “se trata que el docente o solo tenga una adquisición cognoscitiva, si no también actitudinal y conducta; esto es, se trata no solo de dar a conocer y facilitar la introyección de tales valores, sino también de formar las predisposiciones y habilidades necesarias paraun comportamiento consecuente” lo que se pretende es que el educador emplee de una buena manera e inculque estos valores en todos y cada uno de sus alumnos para que los dote de sus propias actitudes y habilidades que les van a servir de mucho para actuar coherentemente en su vida cotidiana.
En tanto a la transmisión de valores el profesor debe de adecuar la beligerancia adecuada ya que...
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