Las competencias en la docencia

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LAS COMPETENCIAS EN LA DOCENCIA.

CURSO TALLER COMPETENCIAS PROFESIONALES.

Tarea 1 Sesión 2. Enero23/2011

INTRODUCCION.

Actualmente existen un sinnúmero de cambios de tipo social y empresarial motivados por la globalización económica que nos envuelve, siendo lo mas impactante la introducción de nuevas tecnologías complementada por sistemas deinformación avanzados, que se introducen en los procesos productivos y en el manejo de las organizaciones.

Lo anterior a su vez ha provocado cambios en los sistemas laborales y en una constante evolución de los puestos de trabajo, lo cual dificulta la estabilidad de las personas que desempeñan diversos empleos, y por lo tanto, las organizaciones como los miembros o trabajadores buscanelevar al máximo su capacidad o competencia.

Para responder positivamente a esta situación algunas empresas han optado por la aplicación de un sistema de competencias laborales para impulsar la formación y educación de tal manera que cubra sus necesidades más apremiantes. Por esto, desde hace algunos años muchas organizaciones evalúan a sus miembros pero dirigiéndose mas a lascompetencias, es decir que sean mas capaces y no por el cumplimiento de sus tareas.

Esta inquietud de las diferentes organizaciones empresariales ha llegado hasta el sector educativo y en la actualidad diversas instituciones dedicadas a la enseñanza en todos los niveles, ha emprendido una actualización de su plantilla laboral con el objeto de hacerlos competentes en beneficio tanto de lospropios profesores como de los educandos.

COMPETENCIAS.
¿Que es una competencia? En términos sencillos es una habilidad o un atributo personal de un sujeto, en el cual subyacen algunos elementos que son conocimientos, habilidades y sobre todo actitud lo cual le proporciona una cierta capacidad.

Así, las competencias se clasifican en:
• Laboral. Cuando el sujeto aplicadestrezas, conocimiento y actitudes adquiridas por la experiencia profesional, al realizar las actividades de una ocupación.
• Profesional. Cuando el sujeto dispone de los conocimiento y destrezas necesarios para ejercer una profesión. Esta competencia es integradora ya que nos conduce a resolver problemas y transformar integrando el saber ser (automotivacion, iniciativa..), el saber conocer(observar, explicar..), y el saber hacer (desempeño basado en estrategias..) y el actuar con autonomía intelectual.
• Educativa. Son referidas para fines didácticos y educativos, que se entienden como el conjunto de habilidades y destrezas que remiten al conocimiento de una persona, despliegue de su inteligencia, tanto racional como emocional.

El objeto de este ensayo es hacer referencia a estaúltima competencia, por lo tanto abundaremos en algunos conceptos importantes respecto a la educación:

EL APRENDIZAJE.
Los estilos de aprendizaje se refieren al hecho de que cada persona utiliza sus propios métodos o estrategias a la hora de aprender. Cada persona aprende de forma distinta de las demás, utiliza diferentes estrategias, aprende con diferentes velocidades e incluso conmayor o menor eficacia, aunque en algunos casos tengan el mismo nivel de instrucción, la misma edad o inclusive las mismas motivaciones.

De esa manera podemos mencionar los diferentes tipos de aprendizaje:

• Receptivo. El alumno recibe el contenido que ha de que le proporciona el profesor: la explicación, el material impreso, la información audiovisual.
• Memorístico: Consta deasociaciones puramente arbitrarias y supone una memorización de datos hechos o conceptos con escasa o nula relación entre ellos.
• Por descubrimiento. El alumno debe descubrir el material por si mismo, antes de incluirlo a su estructura cognitiva. Este aprendizaje puede ser guiado por el profesor.
• Significativo. Básicamente esta referido a utilizar los conocimientos previos del...