Las Escuelas Eficaces
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2013
Actividades
Lectura: Las escuelas eficaces
Lectura del texto El movimiento de escuelas eficaces: Implicaciones para la innovación educativa.
Analizar las características de las escuelaseficaces, enumerando, al menos, tres rasgos que diferencien los centros escolares más eficaces y los menos eficaces. Indagar en qué medida determina la escuela el rendimiento del alumno.
Extensión nomás de una página.
El artículo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:
http://www.rieoei.org/oeivirt/rie04a04.htm
Tres características de las escuelas eficaces.
1)Liderazgo.
2) Estabilidad del personal.
3) Compromiso y apoyo de los padres.
1) Liderazgo. El director de la escuela tiene que tener unas metas claras con expectativas comunes y compatiblescon el resto del equipo educativo. La escuela tiene que generar un sentido de pertenencia de alumnos y profesores y tiene que tener un conjunto de valores compartidos entre sus miembros. Esimprescindible para organizar esta comunidad educativa un fuerte liderazgo instructivo por parte del director, que proporcione una atmosfera de trabajo adecuada y ordenada así como estimulante, tanto a nivel deaprendizaje como a nivel de enseñanza.
2) Estabilidad del personal. Ofrecer a los docentes unas mejores condiciones de trabajo, de mayor calidad de las relaciones con los alumnos y reducir losproblemas de disciplina y comportamiento para crear un espacio en el que el profesor se pueda sentir seguro sin tener que estar pendiente de los recortes presupuestarios de la administración vigente.Estabilidad por lo tanto emocional y económica para poder ejercer bien sin tensiones externas que puedan distorsionar su trabajo.
3) Compromiso y apoyo a los padres. Compromiso compartido entre la familia yla escuela. Implicación de los padres en el proceso de desarrollo de sus hijos en la escuela. Apoyo y participación en este compromiso, comprendiendo y asumiendo la importancia de este tándem para...
Lectura: Las escuelas eficaces
Lectura del texto El movimiento de escuelas eficaces: Implicaciones para la innovación educativa.
Analizar las características de las escuelaseficaces, enumerando, al menos, tres rasgos que diferencien los centros escolares más eficaces y los menos eficaces. Indagar en qué medida determina la escuela el rendimiento del alumno.
Extensión nomás de una página.
El artículo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:
http://www.rieoei.org/oeivirt/rie04a04.htm
Tres características de las escuelas eficaces.
1)Liderazgo.
2) Estabilidad del personal.
3) Compromiso y apoyo de los padres.
1) Liderazgo. El director de la escuela tiene que tener unas metas claras con expectativas comunes y compatiblescon el resto del equipo educativo. La escuela tiene que generar un sentido de pertenencia de alumnos y profesores y tiene que tener un conjunto de valores compartidos entre sus miembros. Esimprescindible para organizar esta comunidad educativa un fuerte liderazgo instructivo por parte del director, que proporcione una atmosfera de trabajo adecuada y ordenada así como estimulante, tanto a nivel deaprendizaje como a nivel de enseñanza.
2) Estabilidad del personal. Ofrecer a los docentes unas mejores condiciones de trabajo, de mayor calidad de las relaciones con los alumnos y reducir losproblemas de disciplina y comportamiento para crear un espacio en el que el profesor se pueda sentir seguro sin tener que estar pendiente de los recortes presupuestarios de la administración vigente.Estabilidad por lo tanto emocional y económica para poder ejercer bien sin tensiones externas que puedan distorsionar su trabajo.
3) Compromiso y apoyo a los padres. Compromiso compartido entre la familia yla escuela. Implicación de los padres en el proceso de desarrollo de sus hijos en la escuela. Apoyo y participación en este compromiso, comprendiendo y asumiendo la importancia de este tándem para...
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