LAS MATEMAITCAS Y EL DEPORTE

LAS MATEMAITCAS Y EL DEPORTE
Las matemáticas se utilizan para todo tipo de actividades.
Muchas veces ni siquiera lo percibimos pero sus funciones son casi indispensables para la mayoría de las cosas que hacemos en nuestra vida cotidiana. Un ejemplo claro está en las actividades deportivas.
A continuación veremos varios casos en que esto queda demostrado.
Con este recurso queremos demostrar queel aspecto lúdico de la Matemáticas es una faceta a veces olvidada pero que habrá que tener en cuenta, ya que a través del juego podemos introducir a los niños en la resolución de problemas, enigmas, acertijos, de forma más gratificante y motivadora.
Bertrand Russell decía: "Con el número se puede demostrar cualquier cosa"; a lo que agregaríamos, con la Educación Física, podemos demostrar que losaprendizajes pueden ser más naturales y significativo.
Decidimos investigar este tema ya que queremos profundizar nuestros conocimientos y relacionarlos con otros.
En este trabajo investigaremos cómo está afectada nuestra vida por las matemáticas y particularmente las actividades deportivas.
A continuación citaremos algunos ejemplos en los cuales se evidencia la inevitable presencia de lamatemática en las actividades deportivas:
* En los deportes, se usa mucho la matemática: promedios de goles, puntos por partidos, porcentaje de atajadas.
Todos estos son términos matemáticos que fascinan a todo amante de los deportes.
* Un jugador de baloncesto, como cualquier saltador, está sometido a las leyes del tiro parabólico.
Galileo Galilei llegó a la conclusión de que dicha trayectoria,despreciando la resistencia del aire, es una parábola cuya ecuación puede obtenerse mediante el uso de las matemáticas.
Galileo estableció a partir de dicha ecuación la inclinación necesaria para alcanzar la máxima distancia.
* El balón de rugby tiene forma de óvalo, una figura geométrica de curvas cerradas que se compone de cuatro arcos de circunferencia tangentes entre si. Esto significa que:
- En el puntode cada dos de estos arcos, existe una sola tangente, común para los dos.
- Por lo tanto, los centros de cada dos arcos contiguos, tienen que estar alineados con el punto de tangencia.
* El campo de fútbol debe tener las siguientes dimensiones:
-Medidas máximas: 120 metros de largo por 90 metros de ancho, para partidos nacionales, y 110 por 75 metros para los partidos internacionales.
-Modo demarcado: con líneas visibles de 12 cm. de ancho, banderín en cada esquina no más alto que 1,5 m., trazado en el medio campo un círculo de 9,15 m. de radio.
-Área de meta o área chica: se marca una línea de 5,5 m desde cada poste, adentrándose en el terreno perpendicularmente 5,5 m. uniéndose las tres líneas.
-Área penal o área grande: se marca una línea de 16,5 m. desde cada poste, adentrándose enel terreno perpendicularmente 16,5 m., uniéndose las tres líneas.
-Punto de penal: a 11 m. de la línea de meta.
-Semicírculo de área grande: se traza un arco de 9,15 m. de radio desde el punto de penal.
-Portería: se coloca equidistante a las dos esquinas con una distancia entre los postes de 7,32 m.(medida interior), y unidos por un travesaño en sus extremos superiores a una altura de 2,44 m.. Elgrueso de estos elementos no puede superar los 12 cm.
 
* En la gimnasia artística las puntuaciones que consiguen los participantes siempre son números decimales porque resultan de la suma de cuatro de los seis jueces (la mejor y peor puntuación se anula) y, por tanto, se produce una división que casi siempre dará una cifra decimal.
* Las dimensiones de una pelota de golf: ésta debe guardarsiempre unas medidas uniformes e invariables, refiriéndose al peso, tamaño, simetría esférica, velocidad inicial y distancia total medida.
El peso de la bola no debe ser superior a 45,93 gramos. El diámetro no será menor de 42,67 milímetros. Se cumplirá esta especificación si bajo su propio peso una bola cae a través de un anillo, calibrado a 42,67mm., en menos de 25 a 100 posiciones elegidas al...