Las miserias de la educación en méxico

LAS MISERIAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
Por: LAE. Nancy Velasco Novela
En este documento se aborda un elemento importante que tiene injerencia en justificar el ¿Porque de un Sistema Educativo Deficiente en México?

Este elemento es llamado “Globalización”; el cual es un fenómeno que infiere como factor principal ante la problemática educativa por la que actualmente atraviesa nuestro país através de la imposición de modelos educativos sin existir un estudio previo de las condiciones contextuales y las necesidades de la nación mexicana.

El estado global esta integrado por los inversionistas que son quienes funcionan como una legislatura y son quienes deciden realmente sobre la economía de un país mediante la rotación de su capital financiero (…) Este proceso limita las decisionesde los gobiernos nacionales dando apertura a la No Democracia en la que existe un gobierno global que esta representado por las siete naciones más desarrolladas del mundo, quienes representan los intereses de compañías multinacionales. Por ello que la Identidad Nacional es considerado como un valor obsoleto y fuera del contexto de la globalización ya que este obstaculiza los intereses de lasgrandes superpotencias y las compañías trasnacionales para ejercer sus intereses particulares.

Mientras la globalización este presente, se desplaza la toma de decisiones de los Estados Nacionales en el que pierde terreno en beneficios de interés privado. Las políticas públicas se diseñaron con la finalidad de no entorpecer los intereses particulares de las grandes super potencias sin importar lospropósitos educativos de la Nación Mexicana.

Por lo que este suceso tiene ingerencia y afecta al sistema educativo por la tendencia que actualmente de forma oculta esta operando al tratar de cambiar nuestra identidad nacional, colectiva a través de la manipulación de las grandes potencias para el logro de sus beneficios particulares.

Actualmente con la Globalización se especula que Méxicotendrá futuro si se integra con el coloso del norte o con las naciones ya integradas comercialmente; por ello se han impuesto nuevos programas educativos, nuevas modas culturales, donde lo predominante es la imitación, la copia y la extrapolación, los cuales son implementados sin considerar las necesidades ni el contexto nacional que como consecuencia alguna nos lleva a la no formación de alumnopensantes, creativos, innovadores y promotores de las nuevas ideas que suscitan cambios constantes siendo la intensión que formar ciudadanos que puedan ser manipulados. Por ello es relevante el destacar la importancia de Diseñar Modelos Educativos respecto a nuestro contexto.

María Asunción Del Río expresa:
“(…) los modelos que se adoptan poco tienen qué ver con nuestra idiosincrasia,necesidades y recursos; se implantan de manera improvisada, sin capacitar debidamente a sus administradores, sin preparar terreno ni medir consecuencias: de un día para otro se imponen cambios radicales, sin ensayarlos antes con grupos de muestra para darles seguimiento, evaluar objetivamente sus logros, corregir los errores y trabajar de verdad para el bien de los alumnos”.

Muchas concepciones hanresultado respecto a la influencia que tiene la Globalización en nuestro sistema educativo por lo que Roberto Godinez Soto nos dice:

“La educación debe tener como propósito la formación y desarrollo de las habilidades de acuerdo a las necesidades e ideales de la nación. La educación debe permitir conocer, comprender, identificar los problemas para diseñar las respuestas adecuadas a su solución. Sila educación es incapaz de cumplir con tal compromiso, si sólo fomenta la memorización, la capacitación para el mercado laboral, la apatía y suprime la curiosidad por el saber y la creatividad, es una educación sin perspectiva. La educación debe motivar el aprendizaje, tiene que formar para innovar, para descubrir, para inventar, para el asombro, para el fortalecimiento, para identificarnos y...