LAS NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS EN LA EDUCACIÓN DEL ARTE

CAPITULO I
METODOLOGIA
Esta investigación es esencialmente cualitativa y pretende dar a conocer el uso didactico de la tecnologia implementada en campos artisticos
. La información fue extraída de publicaciones, paginas Web, libros, etc.
En el segundo capitulo de esta investigación se da a conocer una serie de conceptos imprescindibles para la interpretación de esta. En el tercer capitulose desarrollaran los aspectos historicos, la relacion que tiene el arte y la tecnologia. Ademas en el capitulo tercero se abordaran temas relacionados con la pedagogia y el uso de la imagen y la tecnologia y un desarrollo sintetico de aspectos actitudinales y evolutivos del educando. Y por ultimo un proyecto audiovisual.













CAPITULO II
Conceptos Basicos
2.1 El diseñoEl diseño se define como el proceso previo de configuración mental, "pre-figuración", en la búsqueda de una solución en cualquier campo. Utilizado habitualmente en el contexto de la industria, ingeniería, arquitectura, comunicación y otras disciplinas creativas. (Dondis.1990.14)
Etimológicamente deriva del término italiano disegno dibujo, designio, signare, signado "lo por venir", elporvenir visión representada gráficamente del futuro, lo hecho es la obra, lo por hacer es el proyecto, el acto de diseñar como prefiguración es el proceso previo en la búsqueda de una solución o conjunto de las mismas. Plasmar el pensamiento de la solución o las alternativas mediante esbozos, dibujos, bocetos o esquemas trazados en cualquiera de los soportes, durante o posteriores a un proceso de observación dealternativas o investigación. El acto intuitivo de diseñar podría llamarse creatividad como acto de creación o innovación si el objeto no existe o se modifica algo existente inspiración abstracción, síntesis, ordenación y transformación. (ídem)
El verbo "diseñar" se refiere al proceso de creación y desarrollo para producir un nuevo objeto o medio de comunicación (objeto, proceso, servicio,conocimiento o entorno) para uso humano. El sustantivo "diseño" se refiere al plan final o proposición determinada fruto del proceso de diseñar: dibujo, proyecto, plano o descripción técnica, maqueta al resultado de poner ese plan final en práctica (la imagen, el objeto a fabricar o construir).(ídem)
Diseñar requiere principalmente consideraciones funcionales, estéticas y simbólicas. El proceso necesitanumerosas fases como: observación, investigación, análisis, testado, ajustes, modelado. (ídem)


2.2 El punto
Es la unidad grafica mas pequeña. (Frutiger. 18)

2.3 La línea
Reconocemos como línea los puntos ordenados sobre una recta con intervalos regulares (idem.19)

2.4 La forma
La forma de los objetos y cosas, comunican ideas por ellos mismos, llaman la atención del receptordependiendo de la forma elegida. Es un elemento esencial para un buen diseño. (ídem)

Forma es cualquier elemento que utilicemos para dar o determinar la forma.

Un ejemplo marcado por una forma sería el de una compañía internacional que utilice un círculo en su insignia sugiriendo la tierra. Las formas inusuales atraen la atención porque inducen a la gente a ver formas regulares de las imágenes.(ídem)Disposición de las formas
Hay tres maneras de que la forma realce su disposición. Primero, la forma ayuda a sostener interés del lector. Las formas se pueden utilizar para romper hacia arriba una página que contenga mucho texto. En segundo lugar, la forma se utiliza para organizar y para separarse. Una parte del texto se puede poner en una forma con un fondo colorido y agregará variedad a lapágina. Podemos utilizar la forma para conducir el ojo del lector con el diseño. (ídem)

Según las disposiciones, el ojo busca un lugar para comenzar y seguir con el diseño al extremo. La forma puede ayudarle a guardar la atención de éste.


2.5 La textura
El tercer elemento básico es la textura. Aporta al diseño una mirada, una sensación, o una superficie. Diariamente encontramos gran...