Las nuevas tecnologias

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|Proyecto áulico |
|¿Es posible el uso de las nuevas tecnologías en la escuela? || |
|Destinatarios: alumnos de 5to grado de un colegio privado del casco urbano de la ciudad de La Plata |
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Fundamentación:
"La alfabetización digital es un requisito del siglo XXI. Felizmente las habilidades digitales son muy accesibles, independientemente del nivel socioeconómico, ya que se basan en acciones muy elementales como hacer clic. Es más, los niñosy los jóvenes demuestran mayores habilidades digitales que muchos adultos. Eso sí, para que una habilidad digital se desarrolle es preciso contar con computadoras y redes informáticas." Antonio Battro
La escuela del mañana requiere instituciones distintas, creativas, abiertas, comprometidas con la comunidad, atenta a lo que sucede a su alrededor, donde se hagan cosas, se resuelvanproblemas, una escuela donde se ponga el acento no solo en lo que se aprende, sino como se aprende y contribuir a preparar niños para vivir en sociedad, donde la presencia tecnológica es una realidad, donde la informática sea una herramienta que abra el camino de una mayor eficiencia, creatividad y comprensión sobre el mundo en que vivimos, un mundo caracterizado por un avasallante avance científico ytecnológico.
El uso de la informática debe ser comprendida por todos los integrantes de la institución educativa, directivos, docentes y alumnos, con diferentes niveles de enseñanza y aprendizaje para los distintos usuarios como algo que está incorporado y que va en crecimiento.
El proyecto se llevará a cabo en una escuela de gestión privada, dentro del casco urbano de la ciudadde La Plata, con un grupo socio económico cultural de clase media, y media alta.
Dicha escuela cuenta con un gabinete de informática, conformado por 30 computadoras instaladas en red con servicio a internet, con 5 impresoras distribuidas cada 6 máquinas.
El propósito de este proyecto está dirigido a que los niños logren incorporarse al mundo digital utilizando los medios decomunicación actuales, las redes de información, etc.; siendo críticos y objetivos en sus conceptos y búsquedas. Brindándoles herramienta para que puedan elaborar un producto final como la creación de un blog sobre los temas tratados en el área de las Ciencias Sociales. Para que le sirva de apoyo y de consulta, dando su opinión o aportando información al blog.
Este proyecto parte de unposicionamiento que no se reduce a la mera transmisión del saber. Se generarán situaciones de enseñanza y aprendizaje en donde se desarrolle la construcción del conocimiento desde una concepción problematizadora, entendiendo la realidad como diversa, compleja y conflictiva.
Se promoverá una conciencia crítica en el alumno/a, atravesada por el diálogo generando una relación horizontal entre eleducador y educando para producir un nuevo conocimiento a partir de su experiencia.
Se tendrá en cuenta el reconocimiento y el respeto a la diversidad, y se considerará a la educación como una práctica liberadora.
Se sostiene también una concepción constructivista de la enseñanza y el aprendizaje, la cual nos demuestra que el aprendizaje escolar es el resultado de un proceso complejo de...