Las politicas en administracion de la informatica educativa implementadas en las instituciones educativas públicas de la ciudad de mocoa.

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LAS POLITICAS EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA IMPLEMENTADAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE MOCOA.

FRANCA NIDIA DELGADO CRUZ
CARLOS ALEXANDER CAMACHO QUINTERO
PAOLA VIVIANA CARDONA CERON

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
MOCOA
2010

LAS POLITICAS EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICAEDUCATIVA IMPLEMENTADAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE MOCOA.

FRANCA NIDIA DELGADO CRUZ
CARLOS ALEXANDER CAMACHO QUINTERO
PAOLA VIVIANA CARDONA CERON

PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

ASESOR
JUAN CARLOS CHECA
ESPECIALISTA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
MOCOA
2010
CONTENIDO
1 RESUMEN DEL PROYECTO 8
2DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 9
2.1 DESCRIPCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 9
2.1.1 Problema de Estudio.. 9
2.1.2 Descripción del Problema. 9
2.1.3 Formulación del Problema. 9
2.2 OBJETIVOS 11
2.2.1 Objetivo General. 11
2.2.2 Objetivos Específicos. 12
2.3 JUSTIFICACIÓN 13
2.4 VARIABLES 15
2.5 HIPÓTESIS 16
2.6 FUNDAMENTOS TEÓRICOS 16
2.6.1 Marco Contextual. 16
2.6.2 Estado del arte. 162.6.3 Antecedentes. 16
2.6.4 Marco Teórico. 17
2.6.5 Marco Conceptual. 17
2.6.6 Marco Histórico. : 17
2.6.7 Marco Legal. 17
2.6.8 Marco Legal. 18
2.7 METODOLOGÍA 18
2.7.1 Línea y sublínea de Investigación 18
2.7.2 Paradigma de Investigación. 18
2.7.3 Tipo de Investigación. 18
2.7.4 Población (Unidad de Análisis). 19
2.7.5 Muestra (Unidad de Trabajo). . 19
2.7.6 Fuentes deinformación. 19
2.7.7 Técnicas de Recopilación de la Información. 20
2.8 CRONOGRAMA 20
2.9 PRESUPUESTO 22
BIBLIOGRAFÍA 25
REFERENCIAS 26

LISTA DE CUADROS
Cuadro 1. Fuentes primarias 19
Cuadro 2. Fuentes secundarias 19
Cuadro 3. Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiación. 22
Cuadro 4. Descripción de los gastos de personal (en miles de $). 22
Cuadro 5. Descripciónde los equipos y software que se planea adquirir. 23
Cuadro 6. Descripción y cuantificación de los equipos de uso propio 23
Cuadro 7. Descripción y justificación de los viajes 23
Cuadro 8. Valoraciones salidas de campo 23
Cuadro 9. Materiales, suministros y bibliografía 23
Cuadro 10. Servicios Técnicos 24
Cuadro 11. Publicaciones 24



LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Cronograma deactividades 15

LISTA DE ANEXOS
Anexo 1. Nombre del anexo 21

1 RESUMEN DEL PROYECTO
La siguiente investigación, se realizará con el objetivo de evaluar si las Instituciones educativas han implementado políticas en administración de la informática para mejorar los proceso de planeación y la administración de la información que se está llevando a cabo en cada una de ellas, verificar si se estácumpliendo con las directrices emanadas por el ministerio de Educación Nacional en cuanto al manejo de las políticas informáticas, que permiten mayor productividad, calidad y control en cada actividad, eficiencia y eficacia en los procesos.
Lo primero que se requiere, para hacer el análisis de las políticas en administración de la informática implementada, es obtener información general sobre laorganización y sobre la función de informática en las instituciones a evaluar, en este caso las de la ciudad de Mocoa. Para ello realizamos una investigación preliminar y una encuesta para recopilar la información necesaria.
Las personas encargada de facilitarnos la información, y de mostrarnos la forma en la cual se trabaja en el manejo y administración de la información interna, son los rectores.Gracias a ellos tendremos la oportunidad de conocer más a detalle la forma de operar y trabajar tanto individualmente, como colaborativamente con las áreas del conocimiento, las dependencias y las instituciones externas.

2 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
2.1 DESCRIPCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
2.1.1 Problema de Estudio.
La comunidad desconoce las políticas en administración de la informática...
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