lectura el ensayo 10 pistas para su elaboracion

Lengua, Comprensión y Técnicas de Estudio

Jaime Arbey Atehortúa Sánchez

EL ENSAYO
NUEVE PISTAS PARA SU COMPOSICIÓN
Fernando Vásquez Rodríguez

1. Un ensayo es una mezcla entre el arte y la ciencia (es decir, tiene un elemento creativo —literario— y otro lógico
—de manejo de ideas—) En esa doble esencia del ensayo (algunos hablarán por eso de un género híbrido) es donde
radica supotencia y dificultad. Por ser un centauro —mitad de una cosa y mitad de otra— el ensayo puede cobijar
todas las áreas del conocimiento, todos los temas. Sin embargo, sea el motivo que fuere, el ensayo necesita de una
“fineza” de escritura que lo haga altamente literario.

2. Un ensayo no es un comentario (la escritura propia de la opinión) sino una reflexión, casi siempre a partir de la
reflexiónde otros (esos otros no necesariamente tienen que ser explícitos, aunque, por lo general, se les menciona a
pie de página o en las notas o referencias). Por eso el ensayo se mueve más en los juicios y en el poder de los
argumentos (no son simples opiniones gratuitas); en el ensayo se debe sustentar las ideas. Mejor aún, la calidad de un
ensayo se mide por la calidad de las ideas, por la maneracomo las expone, las confronta, las pone en consideración.
Si no hay argumentos de peso, si no se han trabajado de antemano, el ensayo cae en el mero parecer, en la mera
suposición.
3. Un ensayo discurre. Es discurso pleno. Los buenos ensayos se encadenan, se engarzan de manera coherente. No
es poniendo una idea tras de otra, no es sumando ideas como se compone un buen ensayo. Es tejiéndolasde manera
organizada. Jerarquizando las ideas, sopesándolas (recordemos que ensayo viene de “exagium”, que significa
precisamente pesar, medir, poner en la balanza). Si en un ensayo no hay una lógica de composición, así como en la
música, difícilmente los resultados serán aceptables. De allí también la importancia de un plan, de un esbozo, de un
mapa guía para la elaboración del ensayo.

4.En tanto que discurso, el ensayo requiere del buen uso de los conectores (hay que disponer de una reserva de
ellos); los conectores son como las bisagras, los engarces necesarios para que el ensayo no parezca desvertebrado.
Hay conectores de relación, de consecuencia, de casualidad; los hay también para resumir o enfatizar. Y a la par de
los conectores, es indispensable un excelente manejo delos signos de puntuación. Gracias a la coma y al punto y
coma (ese es uno de los signos más difíciles de usar), gracias al punto seguido..., es como el ensayo respira, tiene un
ritmo, una transpiración. Es el conocimiento adecuado de los signos de puntuación el que convierte a nuestros
ensayos en monótonos o livianos, interesantes o densos. Ágiles o farragosos

5. Hay dos tipos de ensayos:uno, línea Montaigne (pueden leerse, por ejemplo, “De cómo el filosofar es aprender a
morir”, “De la amistad”, “De los libros”); y otro, línea Bacon (léanse al menos dos: “De los estudios”, “De las
vicisitudes de las cosas”). En el primer caso, el ensayo es mas objetivo, abunda la citación —de manera muy
propia— En el segundo, el ensayo es más subjetivo, y no hay ninguna referencia explícita, oson muy escasas. Tanto
Montaigne como Bacon son maestros para desarrollar las ideas. Tanto uno como otro hacen lo evidente, profundo; lo
cotidiano, sorprendente. Ambos apelan a otras voces, ambos recurren al pasado —a otros libros— para exponer sus
puntos de vista. Ambos emiten un juicio: se aventuran a exponer su pensamiento. Es importante releer a estos dos
autores: fuera de ser un goce y unreencuentro con la buena prosa, son ensayos-modelo, aprovechables por cualquiera
que desee aprender o perfeccionar su escritura ensayística. En el mismo sentido, deberíamos apropiarnos de la
creación ensayística de Emerson y Chesterton, recomendada una y otra vez por Jorge Luis Borges.
6. Otros ensayos exquisitos son los escritos por Alfonso Reyes y Pedro Henríquez Ureña. Un mexicano y un...