Lectura


En esta lectura se habla de cómo surgió la toma de consciencia para desarrollar y tener presente una buena inteligencia emocional. Ya que no es necesario ser inteligente intelectualmente para ser exitosas, de hecho muchas personas que no tienen un IQ muy desarrollado han sido sobresalientes por medio del buen manejo de sus emociones y actitudes.
En esta lectura se trabajo quienes fueron losprecursores de este tema entre ellos conocemos a Edward Thorndike el toca el puto que además de la inteligencia social existen 2 tipos de inteligencias que son: la abstracta –habilidad para manejar ideas- y la mecánica- habilidad para entender y manejar objetos.
Dr. Howard Gardner: Nos habla de la inteligencia múltiple se refiere a que las personas tenemos 7 tipos de inteligencia que nosrelacionan con el mundo. A grandes rasgos, estas inteligencias son las siguientes:
Inteligencia Lingüística
Inteligencia Lógica
Inteligencia Musical
Inteligencia visual – espacial
Inteligencia Kinestesica
Inteligencia Interpersonal
Inteligencia Intrapersonal
Gardner definió la inteligencia Interpersonal e Intrapersonal de la siguiente manera:
Interpersonal: es la capacidad de distinguir, estadosde ánimo, temperamentos, motivaciones e intenciones de los demás, aunque se hayan ocultado.
Intrapersonal: la capacidad de efectuar discriminaciones entre las emociones y finalmente ponerles un nombre y recurrir a ellas como un medio de interpretar y orientar la propia conducta
LA APARICIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
En este apartado encontramos como fue que se dio a conocer la importanciade una inteligencia emocional.
En 1990, dos psicólogos norteamericanos, el Dr. Peter Salovey y el Dr. John Mayer, dieron a conocer el termino inteligencia emocional‟. El término Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas yequilibrarlas.
Salovey y el Dr Mayer fueron los que dieron a conocer el término de la inteligencia emocional pero el que dio pie para que no fuera un concepto en el olvido es el periodista e investigador Daniel Goleman gracias a su obra la inteligencia emocional de 1995. Esta obra irrumpe con inusitado vigor y hace tambalear las categorías establecidas a propósito de interpretar la conducta humana (ypor ende de las ciencias) que durante siglos se han dedicado a desentrañarla: llámense Psicología, Educación, Sociología, Antropología, u otras.
Pero según Salovey y el Dr Mayer la inteligencia interpersonal e intrapersonal incluye también el hecho de que son meta-habilidades que pueden ser categorizadas en cinco competencias o dimensiones:
El conocimiento de las propias emociones
Lacapacidad para controlar las emociones
La capacidad de motivarse a sí mismo
El reconocimiento de las emociones ajenas
La habilidad en las relaciones
Como lo menciona la lectura muchas veces nos preguntamos ¿Por qué unos son más capaces que otros de enfrentar contratiempos, o superar obstáculos y ver las dificultades de la vida de manera diferente? El nuevo concepto que da respuesta a éste y otrosinterrogantes es la Inteligencia Emocional, una destreza que nos permite conocer y manejar nuestros propios sentimientos, interpretar o enfrentar los sentimientos de los demás.
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN
La inteligencia emocional no solo nos sirve para tener un buen control en nuestras emociones y una sana relación con las emociones de los demás, también está dirigida a la inteligenciaen la educación como influye un buen manejo de las emociones a nivel académico y no solo un desarrollo intelectual.
La experiencia muestra que para facilitar el aprendizaje y la creatividad, es fundamental el desarrollo de la tanto de la vida intelectual como de la emocional, porque no es suficiente contar con las máquinas más modernas y las mejores instalaciones, aun teniendo cierta capacidad...