Lectura

LA LECTURA
Desde muy pequeño el ser humano siente la necesidad de conocer cosas nuevas, diferentes, de involucrarse en nuevas experiencias, y, ésta es la oportunidad de los padres de familia y educadores para encaminar este deseo innato por rutas que a la postre pasen a formar un hábito de vida, despertando en niños y jóvenes el deseo y gozo de leer; así, esta actividad pasará a ser unaactividad elegida libremente, que cambie y enriquezca el sentido de la vida.
La lectura es el arte de obtener mediante las palabras conocimientos, entretenimiento, diversión y una gama sin fin de diversas experiencias plasmadas por los medios escritos.
Quien se sumerge en este mar de información es capaz de entender, las teorías más complicadas, de aventurarse en lugares que nunca ha visitado, deconocer lo más recóndito del pensamiento humano.
No por nada las cunas de nuestras civilizaciones, se empeñaron en encontrar de diversas formas el canal vinculante de comunicación para expresar sus ideas y dejar plasmado para la posteridad las ideas y conceptos descubiertos en su tiempo, desarrollado a través de la escritura, lo cual nos llevó a la consecuencia lógica de implementar el hábito de leercomo parte integral del desarrollo humano.
La utilización de estas herramientas nos ha permitido todo tipo de avances en cualquier campo de la vida humana, lo mismo ha servido para conocer procedimientos quirúrgicos que han salvado vidas, que para incitar a las más cruentas masacres de la historia.
Pero es ahí en donde el discernimiento y la máxima que dice que el conocimiento es poder debenaplicarse para utilizar a la lectura como una herramienta de construcción, la cual permite que la humanidad desarrolle teorías nuevas y simplifique nuestra existencia.
En el campo del entretenimiento bien es sabido que cualquier gran película de Hollywood tuvo su inspiración en un escrito, cuantas veces no se hemos escuchado decir: "la película estuvo bien, pero el libro es excelente" Es en estepunto donde podemos valorar las grandes aportaciones, las comedias dramáticas de Shakespeare o los escritos inigualables de Cervantes, trátese de una lengua o de otra estos sentimientos llegan a nosotros tal cual como si los sintiéramos parte de nuestra vida.
Por estas razones podemos decir que la lectura no solo es un hábito de entretenimiento, si no que abarca cualquier rama por donde laexistencia humana se haya extendido.
* Conceptos:
Es proceso mediante el cual el hombre percibe, interpreta y comprende sgnos gráficos – verbales asumiendo una actitud crítica. La lectura ofrece muchas ventajas para quienes la toman como un hábito impredecible en sus vidas. Entre algunas riquezas que produce se encuentra, un enriquecimiento del universo interno y de la comprensión de otrasrealidades, adquisiciones de conocimientos que podrían servirnos para el mejoramiento de nuestra capacidad comunicativa y colaborar con el desarrollo de la capacidad de análisis, resolución de problemas y asociaciones .Además no debemos olvidar que es una fuente de entretenimiento apto para todos las edades, sexos y condición social.
* Clases:
LECTURA RECREATIVA O DE ESPARCIMIENTO:
Se leerecreativamente cuando sólo se desea pasar el rato, por puro placer o para satisfacer curiosidades. Aplicamos esta lectura cuando leemos, por ejemplo, textos como los siguientes: historietas, novelas, fotonovelas, chistes, cuentos, etc. Con este tipo de lectura, inclusive buscamos simplemente datos aislados.
LECTURA INFORMATIVA O CULTURAL:
Realizamos este tipo de lectura cuando leemos para estarinformados acerca de un tema o lo que ocurre en determinado lugar de un país o en el mundo, en general, informaciones específicas. Precisa -con relación al tipo anterior- de una cierta valoración crítica y razonada del contenido así como una adecuada asimilación. Aplicamos esta lectura cuando leemos textos como:...