LECTURA

Páginas: 9 (2059 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECAPMA

PROTOCOLO DE PRÁCTICAS PARA LA ESCUELA

Nombre del Curso: SANIDAD AGROFORESTAL

Código: 30173

RAÚL VARGASVARGAS
Director Nacional

Fecha: Agosto de 2011

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010

I – ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE
PRACTICA II
1. IDENTIFICACION DE LA PRÁCTICA

Nombre de curso

Sanidad Agroforestal

Código de curso

30173

Valor
de
esta 30puntos
actividad práctica
Nombre del director Raúl Vargas Vargas
de curso
CEAD
al
pertenece

que Acacias

Contacto del director raul.vargas@unad.edu.co
de curso

311 4538855

Espacio donde se Zonas donde se encuentren plantaciones y/o cultivos de
debe desarrollar la diferentes especies, en lo posible de carácter agroforestal;
pràctica
cultivos agrícolas de cualquier especie(plátano, arroz, frutales,
legumbres, forestales, viveros) o cualquier otro espacio donde se
puedan ver, colectar, medir, cuantificar agentes causantes de
daños.
Objetivos
práctica

de

la - Propender por que el estudiante identifique, describa y
caracterice los principales grupos de agentes causales de
daños en la producción agroforestal.
- Generar en el estudiante la capacidad de proponeresquemas
de manejo y control que permitan la conducción de cultivos
sanos y limpios, basados en principios ecológicos, que
permitan lograr la sostenibilidad de la unidad productiva.
- Lograr que el estudiante adquiera competencias cognitivas
que le permitan formularse y resolver problemas, utilizando
elementos de tipo interpretativo, argumentativo y propositivos,
que les orienten en losprocesos de caracterización,
evaluación y control de daños ocasionados por plagas,
enfermedades y el ambiente, en la producción agroforestal.
- Construir en el estudiante un pensamiento crítico frente a los
modelos productivos agropecuarios y agroforestales que se
han implementado históricamente en el país y los compare
con las nuevas necesidades de generar alimentos limpios y de
alta calidad.- Presentar una colección biológica de agentes a manera de

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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010

insectario, en el cual organice y clasifique los principales
ordenes y familias de insectos (o de otros animales) de
importancia económica que afectan la producciónagroforestal,
dicha colección se acompañará con una memoria fotográfica
digital de los daños causados por estos insectos (u otros
agentes) en los diferentes cultivos y sitios de la planta (hojas,
tallos, frutos, raíces).
- Presentar dentro del informe (al menos aproximadamente) una
identificación de los polinizadores, predadores, plagas,
parásitos.
- Concluir con algunas recomendaciones decontrol y/o
enmienda del sitio muestreado.
Justificación
práctica

de

la Mediante la practica en campo, visita guiada a un cultivo o área
forestal, se permitirá al estudiante conocer y aplicar los principios
básicos de la Sanidad Agroforestal, al igual que los elementos
tanto ecológicos como operativos para manejar y controlar el
ataque de agentes causales de daño en cultivosagropecuarios,
tales como insectos, mamíferos y aves, lo mismo que hongos y
bacterias.
Mediante la práctica guiada se busca conocer y contemplar
vivamente los daños ambientales que más frecuentemente se
presentan por las alteraciones climáticas o de vectores o
agentes, orientando actividades propias de la evaluación de los
daños y las correcciones y/o enmiendas posibles de aplicar,
despertando...
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