lectura











INDICE

Introducción 2
El porqué de la lectura 3
Errores comunes de redacción. 4
Autocorreccion de textos 6
Conclusión 7













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INTRODUCCION

El curso de técnicas de lectura y redacción de textos, se encuentra vinculada con el resto de las materias de todos los planes de estudio ofrecidos por la Universidad Metropolitana, ya que se encargade proporcionar conocimientos y desarrollar habilidades necesarias para el buen desempeño en los estudios, facilitándola comprensión de lectura y la argumentación escrita, lo cual ayuda de manera significativa en los éxitos profesionales, académicos, laborales y en el desarrollo personal de los estudiantes.
Dicho curso tiene como objetivo general ayudar a los alumnos a adquirir y desarrollar lascompetencias textual, semántica y argumentativa para superar los déficits teóricos y técnicos que presentan los estudiantes en la producción y comprensión de textos, así como en la argumentación del pensamiento propio
También considero que el curso tiene objetivo específicos, ya que al finalizar el curso el estudiante estará capacitado para aplicar en sus lecturas, la técnica de los seis pasos queabarca diversas técnicas como : la de la lectura veloz, la técnica para mejorar la comprensión lectora y las reglas mnemotécnicas o trucos para recordar, también conocerá distintos enfoques de la lectura y desarrollara habilidades que le permitirán realizar lecturas de distintos tipos así como una lectura crítica, analítica y comprensivas. Y aparte aplicara las técnicas básicas y avanzadas parasubrayar libros de texto, elaborar apuntes o notas, esquemas, resúmenes, síntesis y ensayos.

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El porqué de la lectura.
La importancia que le podemos dar depende de nosotros. Si somos o no amantes de la lectura.
Sería un gran oficio hacerlo, si aún no lo practicamos. Para muchos le sirve de sedante y para otros, de material de trabajo o de aprendizaje.
No cabe la menor duda que es unafuente inagotable de conocimiento y de información, que siempre enriquece el intelecto y, muchas veces, contiene las cosas que uno no puede decir y escribiéndolo es la forma en la que sacan eso que no ha de salir de su boca.
Así, aunque sea en cierto modo figurado, tenemos el ejemplo de Don Quijote de la Mancha, loco y filantrópico, por leer tantas y cuantas novelas de caballería estaban a sualcance.
No se debe de hacer de forma atropellada, como si se hiciera deprisa, ni en momentos inadecuados.
Porque la lectura debe gozar de buena salud y que no sea un instrumento de tortura, que sólo valga para bostezar y cerrar los ojos cansados y soñolientos.
Es muy sencilla la razón de hallarnos felices con un simple volumen o texto, cuando lo expresado en ellos es ameno y se introduce en elnivel cultural del pueblo, como la daga lo hace en un objeto.
Es un progreso adquirir un medio de comunicación tan grandioso como la lectura. Además, es un elogio sentir la satisfacción de que se trabaja en asociaciones de vecinos y en casas de cultura con actividades de animación a la lectura.

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La lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de losseres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.
La importancia de la lectura también reside en el hecho de que es a través suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso de educación. Siempre requiere deatención, concentración, compromiso, reflexión, todos elementos que hacen a un mejor desempeño y a mejores resultados.
Errores comunes de redacción.
Aunque el contenido es supremamente importante, no debemos restar atención a la forma del texto ya que fallos de esta clase pueden alterar el sentido o incluso hacer incomprensible nuestro escrito, perdiendo la atención del lector.
Uno de los...