Lectura

GRUPO # 4
PREGUNTAS
1. Escriba las características del signo lingüístico según Ferdinand de Saussure

El signo lingüístico consta de dos caras reunidas en una sola identidad: un significante y un significado.
El significado es el concepto y es exclusivamente psíquico. El significante es la sucesión de contenidos en representación mental a través de una imagen acústica (sonidos que setransmiten a través de la cadena sonora del habla)

Estos dos elementos están íntimamente unidos y se reclaman recíprocamente pues la entidad lingüística existe gracias a la asociación del significante y significado.

este proceso genera arbitrariedad que corresponde en la unión de un significante de un significado que no presenta ningún vinculo natural en la realidad.

Mutabilidad einmutabilidad: corresponde a la relatividad entre el punto de vista diacrónico y un criterio sincrónico.
Sincrónicamente, el signo es inmutable. La masa social de una comunidad lingüística tiene a su disposición millones de signos lingüísticos entre los cuales puede elegir pero no variarlos.
La mutabilidad del signo es diacrónica, porque el proceso de evolución determina los cambios según los diversosavances de la sociedad en su proceso evolutivo.
2. Defina qué es lengua y sistema.
Se entiende por sistema un conjunto de relaciones que definen, o oposición a las unidades lingüísticas en un estado de lengua, considerado sincrónicamente. La lengua se entiende no solo por la comunidad lingüística de hablantes, si no también en el tiempo es decir, un conjunto diacrónico, lo cual supone que vaexistiendo en cada sincronía e esa diacronía. Mientras que el sistema es un concepto estructural sincrónico lo cual no impide que se pueda estudiar diacrónicamente los sistemas sincrónicos a saber, el paso de un sistemasincrónico a otro sistema en otra sincronía, lo que equivale a considerar la pancronia de sistemas sincrónicos en la diacronía.

3. ¿Cuál es el aporte de Trubetzkoy a la fonética yla fonología?
El verdadero iniciador de estos estudios es Trubetzkoy, quien establece a la fonética como la ciencia de los sonidos del habla y a la fonología como la que se ocupa de los sonidos, fonemas, de una lengua. De ahí define al fonema como unidad mínimaabstracta capaz de distinguir significaciones aunque ella no sea portadora de significado alguno.

El mismo Trubetzkoy abordo lafonología desde el punto de vista de la función representativa por su capacidad de distinguir significaciones y la dividió en: fonología distintiva que se ocupa del valor funcional de los fonemas; fonología culminativa, que aborda de cuantas unidades consta un enunciado; fonología delimitativa, que acota el principio y el final de tales enunciados.

Atendió la fonética desde dos perspectivas. Laacústica, que estudia los sonidos en cuanto a la realidad física; mientras que la articulatoria se interesa por el movimiento de los órganos fonadores para emitir sonidos articulados.

4 ¿cuáles son las relaciones entre sintagma y paradigma y de un ejemplo?
El sintagma es un grupo de palabras que se producen conjuntamente.
La relación sintagmática se establece entre una palabra y la que aparece ensu sintagma es de consideración horizontal mediante la cadena del signo lingüístico.
Paradigma es el conjunto formado por una palabra y todas las que pueden aparecer en su lugar en un contexto sintagma determinado.
La relación paradigmática entre las palabras de un paradigma es de consideración vertical la cadena lingüística u oración.
Ejemplo:Alondra
Mosca
La abeja se poso en la rama.
Garza
Avispa

5. Escribir las diferencias y semejanzas entre la escuela estructuralista y la escuela funcionalista.

ESTRUCTURALISTA | FUNCIONALISTA |
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