Lectura


Definición:
La lectura en un sentido escrito, es un proceso mental exclusivamente humano, por medio del cual el sujeto interpreta los símbolos escritos, o grafías, que representa los fonemas deuna lengua determinada de la enseñanza – aprendizaje, pues sólo las personas capaces de aprender pueden llegar a leer
Fines Generales de la Lectura
Las lecturas se clasifican de acuerdo con lafinalidad que el lector se propone y la naturaleza misma de lo que esté leyendo, dichas finalidades, según los teóricos de este campo, se reducen a cuatro:
1. Adquirir conocimientos sobre una materia.
2.Profundizar o ampliar los que ya se tienen.
3. Distraer y pasar un rato agradable.
4. Hacer aplicaciones a la manera de pensar, de sentir o de querer.
NIVELES DE LA LECTURA
Literal:
Es el gradoelemental de la lectura que se caracteriza por una comprensión del mensaje del autor. Muchos estudiantes no superan este nivel literal de captación del mensaje y esto constituye la causa determinantede fracaso académico. Difícilmente accede el estudiante a profundizar, entender y dominar las ideas básicas de la lectura y el aprendizaje, y las sesiones son una carga pesada y aburrida. Elaprendizaje literal o memorístico a que recurren, termina por hacerles odiar el estudio y desistir por ello en no pocos casos.

Nivel interpretativo:
Este nivel permite la comprensión de la obra en otroplano más profundo. El lector establece las relaciones entre las ideas expuestas por el autor, para derivar aquellas que están implícitas, tácticas en el texto; las ideas que no aparecen expuestas, sinocalladas, que se encuentran como entre líneas en la lectura.
Nivel aplicado:
El nivel aplicado abarca los conocimientos colaterales, que apoyan la comprensión del texto. El lector relaciona las ideasexpuestas por el autor con sus propias experiencias personales y establece generalizaciones con respecto a la realidad social; incluya todos los conocimientos pueden haber sido adquiridos por medio...