Lectura

MOTIVAR LA LECTURA

Como hemos venido estudiando la educación tiene un marcado carácter social, debido a que este proceso brinda las herramientas para que el individuo se pueda desenvolver en lasociedad. En efecto la educación en la primera etapa de desarrollo, constituye uno de los procesos educativos más delicados y de mayor importancia en cualquier sistema de educación, ya que es en lafamilia donde el niño realizara todas las actividades socializadoras que contribuirán a un mejor y mayor desarrollo integral, lo cual se afianzara en la escuela.
En este proceso de descubrimientoeducativo se encuentran numerosos factores elementales del mismo, en el cual podemos mencionar la lectura. Esta constituye un medio indispensable en el proceso de enseñanza–aprendizaje, debido a quegarantiza la relación del alumno con el medio en el cual se desenvuelve. Larrosa (2003), señala que “la lectura está al principio y al final del estudio. La lectura y el deseo de la lectura. Lo queel estudio busca es la lectura, el demorarse en la Lectura, el extender y el profundizar la lectura, el llegar, quizá, a una lectura propia” (p.2). Con esto el autor establece que la lectura es unmedio indispensable para el desarrollo integral del individuo, la cual se encuentra en todas las etapas de la vida y por lo tanto se debe practicar constantemente, además que se debe mostrar el interésnecesario para lograr afianzar este hábito en los educandos.
Como se puede notar, la lectura es un medio el cual ayuda a que las personas puedan desarrollarse y desenvolverse eficazmente ensociedad. Siendo que es un proceso sociocultural y que debe ser manejado en muchos ámbitos educativos, los alumnos de la educación media y diversificada, actualmente se ven desmotivados en lo que es lapráctica de la lectura, prefieren muchas veces adoptar los llamados géneros electrónicos o las nuevas tecnologías antes que dedicarse a leer, siendo que el éxito de este proceso se obtiene practicando...