Lecturas

Reporte de lectura

En lo particular esta lectura me deja mucho ya que me hizo reflexionar como la educación formal tiene una gran posibilidad de transformar nuestros valores y formación de nuestras actitudes respecto al poder y a la vida política, otro punto que se me hace muy importante es de la sociología que es la que se encarga de la propuestas y defensas de modelos educativos en sila sociología es de mucha importancia para todos.

Relación entre sociedad y educación
La otra línea de investigación prioritaria se ubica en la tematica que encierra la relación educación y sociedad, en la medida en que la educación participa en la vida y el crecimiento de la sociedad, asi en su destino exterior como en su estructuración interna y en su desarrollo espiritual y puestoque el desarrollo social depende de la conciencia de los valores que rigen la vida humana, la historia de la educación se halla esencialmente condicionada por el cambio de los valores validos para cada sociedad.
La definición de las características de una educación de calidad depende de aquello que la sociedad quiere privilegiar en el momento historico respectivo, según sus ideas yposibilidades de acción. La investigación sobre educación con las necesidades de de bienestar y calidad de vida de la persona, de desarrollo y progreso de la sociedad y con los desafíos y con y con lo desafíos del mundo contemporaneo, en función tanto del dinamismo del desarrollo científico y tecnológico, como de la aplicación de los requerimientos de socialización y participación activa enla vida ciudadana.



Ley orgánica para la administración publica
En esta ley yo encuentro que hay una política bancaria por que repite muchas cosas en cada uno de los artículos en la que se conforma esta ley, que tampoco cuestiona.

Ley general de educación
Yo difiero con esta ley porque hay una política bancaria como una liberadora, bancaria también repite varias cosas en losdiferentes artículos que la conforman. y liberadora porque hay una parte que dice que cada institución regulara por leyes la forma como se trabaja en ese institución, y en esta parte dicha ley se encuentra abierta a la reflexión y puede ser critica.

Ley para la coordinación de la educación superior
Es una política liberadora, porque a lo largo de ella nos habla de cosas que son abiertas a lareflexión que pueden ser criticadas, en mi punto de vista es una buena ley ya que se adapta a las necesidades década región.

Ley estatal de educación
Es una política tanto bancaria como liberadora, bancaria porque dice que regula la educación y al hacer esto repite muchas cosas en cada estado, pero liberadora por que regula y reflexiona a la crítica, y al igual que la ley para lacoordinación de la educación superior se adapta a cada estado.


Ensayo
En principio de cuenta la daré a conocer el significado de educación: desempeña un papel fundamental en el desarrollo de las sociedades y la mejora de su productividad y la competitividad de sus recursos humanos. Dentro de las instituciones educativas existe unapolítica entre los mismos individuos que son sus intereses, identidad orientación y la participación política. La educación como ya lo he mencionado la política tiene mucho que ver con respecto con cada uno de los individuos de una institución tiene distintas culturas políticas y por ello a lo largo del tiempo los estudiantes relacionan lo que es educación y sociedad. Es una realidad que laeducación hace mejores seres humanos. En ese sentido, se considera a la educación superior como la herramienta básica para hacer del país un espacio de convivencia en la libertad, en donde el respeto a sociedad, a sus bienes y a su integridad física y moral en la vida pública. Es evidente que la educación e s una prioridad, por lo tanto hay que respaldar instauración de unan política para que la...