Leer Y Escribir Alberto Masferrer

El siguiente trabajo trata sobre las ideas principales de el autor
Alberto Masferrer en su obra LEER y ESCRIBIR que nos muestra
como en El Salvador como en otros países de Latino America, no le
damos la suficiente importancia a la lectura ni escritura, la falta de
conocimientos en las personas y arrastrado a ello su falta de interés.

Se muestran una serie de preguntas vinculadas con la lecturade la
obra LEER y ESCRIBIR, también se muestran las ideas principales del
autor, sus hipótesis, así como también conclusiones, recomendaciones, la importancia de la lectura, su estructura, valoraciones y datos
sobre la vida de el escritor Salvadoreño, Alberto Masferrer.

Mediante la lectura de la obra LEER y ESCRIBIR hemos podido apreciar de mejor manera lo que es el habito de la lectura yescritura
pues es algo fundamental en nuestras vidas, aunque en nuestro
país aun hay personas analfabetas, dichas personas pueden ser
educadas mediante esfuerzos y así poder reducir el indice de analfabetismo en El Salvador.

1-¿Cuál es el problema o la pregunta que motiva al autor?
El motiva a que todo el país se supere ya que los considera como analfabetas por no tener el deseo
de superarse los motivapara que vayan a la escuela a aprender.
2-¿Que hipótesis tiene el autor para escribir el texto?
Señala el porcentaje alto de analfabetismo que existe en nuestro país y la falta de hábito de lectura
que hay en estos momentos en el país y eso nos pone en desventaja antes otros países desarrollados.
3-¿Que argumentos sostiene el autor?
En esta obra el autor muestra un horizonte cultural deprimente,porque la mayoría desalvadoreños
no trata la manera de prepararse para salir adelante, por lo tanto hacehincapié en que solamente a 
través de la lectura es que el hombre va a poder salir de laignorancia.
Una causa del analfabetismo es que nosotros los salvadoreños pensamos individualmente y creemos que no hay que meterse con las demás personas como dice el dicho “sálvese quien pueda” por
lo que enlugar de ayudar lo hundimos más.

4-¿Que contradicciones se encuentra en el texto?
El negativismo de la gente actual sin el deseo de superación para un futuro ya que no tiene el deseo
y poder que querer lograr algo en la vida es por eso mismo que estamos en la situación que estamos
por falta de aprendizaje de nosotros y de los demás.
5-¿Que pruebas usa el autor para apoyar sus afirmaciones?
Unade tantas como por ejemplo la disertación de personas analfabetas sin querer superarse y lo
compara con otros países ya que los demás países se superan fácilmente porque existe esa superación en su vida es por ello que el lo tiene comprobado de lo que explica en el texto.
6-¿Como está estructurado?
En muchas formas y párrafos identificándonos a cada uno de nosotros que tenemos como ejemplo
nuestraignorancia y frialdad de no querer comprender que lo mejor es superarse.
7- ¿Que opciones retoricas usa el autor (el estilo de palabras difíciles o fáciles)?
El autor se identifica con palabras fáciles de comprender y entender para así tener un mejor entendimiento e ideas de cómo nos podemos identificar con la lectura.

8- ¿Como estas opciones nos ayuda a comprender el significado del texto?
Nosayuda a comprender de como el actor nos muestra el esfuerzo que tenemos que hacer para
aprender más sobre la lectura y llenarnos de ello mismo para obtener más sabiduría y dejar de ser un
simple analfabeta en la vida sino también tener éxito.
9-¿Cuáles cree usted que son los párrafos claves en el texto que nos ayudan a comprender su
contenido? (3 párrafos)
- Sembradores de ideas, el pueblo es elterreno de la siembra si es un arenal, si es una roca, si es una
masa de ignorantes, inútiles serán nuestros afanes.
- Inteligencia no quiere decir literatura, ni hay orden alguno de actividad humana al cual deba
circunscribirse al concepto de inteligencia.
- Y en este camino entiendo que lo primero que hemos de hacer es extirpar el analfabetismo, no
fundar perezosamente hoy aquí mañana allá una...