Legislacion laboral

LEGISLACIÓN COMERCIAL
CONTENIDO
Pág. PRESENTACIÓN………………………………………………………………………… 6 GUÍA METODOLÓGICA………………………………………………………………..7 UNIDAD UNO 1.LA EMPRESA Y SU CONSTITUCIÓN………………………………………………..9 1.1 EMPRESA……………………………………………………………………………10 1.1.1 FACTORES DE LA EMPRESA……………………………………………………10 1.1.2 RECURSOS…..……………………………………………………………..………11 1.1.3 ELEMENTOS……………………………………………………………………11-13 1.1.4 ESTRUCTURADE LAS EMPRESAS……..………………………………………..13 1.1.5 DIFERENCIA ENTRE EMPRESA Y NEGOCIO………………………….……….14 1.2 CLASIFICACIÓN DE LA EMPRESA………………………………………..….......14 1.2.1 POR SU NATURALEZA JURÍDICA ..………………………………………..…...14 1.2.2 POR SU OBJETO O FINALIDAD……..………………………….………….14-15 1.2.3 POR SU ACTIVIDAD ECONÓMICA……………………………………….15-16 1.2.4 POR LA PROCEDENCIA DEL CAPITAL……………………………………16-18 1.2.5 POR SUTAMAÑO……………………………………………………………..18-20 1.2.6 POR EL NUMERO DE PROPIETARIOS…………………………………….…….20 1.2.7 CLASIFICACIÓN DE LAS SOCIEDADES COMERCIALES…………….…21-23 TALLER DE APLICACIÓN 1………………………………………………………..24-25 TALLER DE APLICACIÓN 2……………………………………………………..………25 UNIDAD DOS 2. CONSTITUCIÓN Y LEGALIZACIÓN DE EMPRESA………………………….…..…26 2.1 CONCEPTOS GENERALES…..……………………………………………......26-28 2.2 TRAMITES DE LEGALIZACIÓNDE EMPRESA…………………………….….….28 2.2.1 TRAMITES COMERCIALES……………………………………………………28-32 2.2.2 TRAMITES TRIBUTARIOS………………………………………………….…...32-34 2.2.3 TRAMITES DE FUNCIONAMIENTO……………………………………..…..34-38 2.2.4 TRAMITES DE ORDEN LABORAL……………………………………………….38 TALLER DE APLICACIÓN 1…………………………………………………………….39 TALLER DE APLICACIÓN 2……………………………………………………..………39 UNIDAD TRES 3. LAADMINISTRACIÓN…………………..……………………………………….…42 3.1CONCEPTOS…………………………………………………………………………42 3.1.1 ADMINISTRACIÓN………………………………………………………………..42 3.1.2 OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN……………………………………….43 3.2 PRINCIPALES TEORÍAS ADMINISTRATIVAS Y SUS ENFOQUES PRIMORDIALES……………………………………………………………………….….41 3.2.1 TEORÍA CIENTÍFICA…………….…………………………………………..41-46 3.2.2 TEORÍA CLÁSICA…………………………………………………………….46-48
3

3.2.3 TEORÍA BUROCRÁTICA O ESTRUCTURALISTA………………………………48 3.2.4 TEORÍA DE LASRELACIONES HUMANAS………………………………..….49 3.2.5 TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO…………………………………….…50-51 3.3 PRINCIPALES TÉCNICAS DE LA ADMINISTRACIÓN MODERNA..................52 3.3.1 REINGENIERIA………………………………………………………………….....52 3.3.2EMPOWERMENT…………………………………………………………………..53 3.3.3 BENCHMARKING…………………………………………………………….…..54 3.3.4 OUT SOURCING……………………………………………………………….….54 3.3.5 TASKFORCE…………………………………………………………………….…55 3.3.6 JUST IN TIME…………………………………………………………………….…55 3.3.7 CALIDAD TOTAL……………………………………………………………….…55 TALLER DE APLICACIÓN 1…………………………………………………………57-59 TALLER DE APLICACIÓN 2…………………………………………………………….59 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………...60

4

Apreciado estudiante: Usted escogió al INCAP para que lo oriente en el camino de la formación profesional. La institución le proporcionará un docente, quien le ayudará a descubrir sus propiosconocimientos y habilidades. El INCAP, le ofrece además, recursos para que usted alcance sus metas, es decir, lo que se haya propuesto y para ello dispondrá de módulos guías, audiovisuales de apoyo, sistemas de evaluación, aula y espacios adecuados para trabajos individuales y de grupo. Este módulo guía que constituye además un portafolio de evidencias de aprendizaje, está distribuido de la siguientemanera: PRESENTACIÓN: Es la información general sobre los contenidos, la metodología, los alcances la importancia y el propósito del módulo. GUÍA METODOLÓGICA: Orienta la práctica pedagógica en el desarrollo del proceso de formación evaluación y se complementa con el documento de la didáctica para la formación por competencias de manejo del docente. DIAGNÓSTICO DE ESTILO DE APRENDIZAJE: Que lepermitirá utilizar la estrategia más adecuada para construir sus propios aprendizajes. CONTENIDOS: Son el cuerpo de la unidad y están presentados así:  Unidad  Logro de competencia laboral  Indicadores de logro: Evidencias de desarrollo  Didáctica del método inductivo Activo para el desarrollo de...