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RELATO DE UN NAUFRAGO
AUTOR: Gabriel garcia marquez
TIPO TEXTUAL: novela realista testimonial
Es una novela, es decir una narración literaria de relativa extensión, lo que permite el desarrollo de los personajes, la incorporación de descripciones mas detalladas y la inclusión de historias secundarias. Además esta dividido en capítulos.
Es una novela realista ya que los personajes, objetos,lugares podrían existir en nuestro mundo.
Es testimonial porque esta basada en un hecho real.
Además esta novela combina elementos de discurso literario y elementos del discurso periodístico.
NARRADOR: 1 persona protagonista ya que es el personaje principal de los hechos que relata.
MARCO:
Tiempo:la historia abarca desde el 23 de febrero de 1955 en canada cuando estaban zarpando para ir acanada hasta que llega al hospital en colombia.
Espacio: en canada, destructor caldas,mar, balsa, hospital, san juan, en una casa.
No hay ni prolepsis ni analepsis.
PUNTOS ESPECIFICOS QUE VIMOS EN CLASE
Porque se produjo el accidente?
Se produjo por el sobrepeso del barco ya que tenían mercadería de contrabando, como heladeras, lavarropas, radios.
Cuale sfueron las señales de eseranza?
Losaviones y un barco
como fueron las dos caídas de la balsa?
La séptima noche arrevio un vendaval y la balsa dio dos vueltas campana. En la primera perdió los remos y se quedo con uno, el mordido por el tiburón y en la segunda casi se ahoga por atarse a la balsa
EL RELATO POLICIAL ARGENTINO
Cuadro a mano

CUENTOS DE APRENDIZAJE

AUTORES:
primer amo: Antonio dal masetto
etcétera: Danielmoyano
conejo: Abelardo castillo
el biyi-biyi: maria Esther de miguel
un viaje en avión: marcelo birmajer
los venenos: julio cortazar

TIPO TEXTUAL: relato de aprendizaje

Un relato de aprendizaje es una narración en primera o tercera persona en la que al atravesar una situación traumatica el protagonista crece y pas de la infancia/adolescencia a la adultes.

CARACTERISTICAS DE LOSCUENTOS LEIDOS:
se describen historias de niños y niñas que deben enfrentar situaciones difíciles
el protagonista debe superar pruebas que generan sufrimiento
muchos relatos tematizan la oposición entre el mundo adulto y el mundo infante
el punto de vista del narrador es
A- infantil: predomina la anarquía en el relato de los hechos, el relato puede ser confuso y se relata sin reflexión previaB- adulto: refleja un procesamiento de la información , hay un orden en el relato , se seleccionan los hechos narrados y abundan las opiniones personales.
PUNTOS VISTOS EN CLASE
CUENTO
PROTAGO
NISTA
SITUCION
TRAUMATICA
APRENDIZAJE
NARRADOR
PUNTO DE
VISTA
LA FIESTA
AJENA
ROSAURA
La chica va a la fiesta como invitada pero cuando ines le da la $ se da cuenta que no
Aprende que nopuede cambiar quiene es y de donde viene. Su mama tenia razon
Externo 3 p
omnisciente
adulto
Primer amor
Chico que venia de africa
Se enamora de una chica que era mala y lo hace sufrir
Se da cuenta de lo que es la vida real, y lo que es sufrir
Interno 1p protagonista
Adulto
infantil
conejo
El narrador
Sus padres se separan y su mama lo abandona

Interno, 1p, protagonista
infantilBiyi-biyi
Maria esther
Cuando el biyi biyi se muere
Que no hay muchas personas como el. Que hay que tener imaginación en la vida
Interno 1 p
protagonista
Adulto
estcetera
juan
Se feu a vivircon sus tios y en casa su tio le pegaba a su tia
No aprendizaje, ya que juan aprendió algo malo que esta bien usar la violencia en ves de palabras
Int. 1p testigo
infantil

Los venenos
El narradorQue su primo se queda con lila
Externo 3 p omnisciente
adulo
Aprendizaje:


SIMBOLOGIA ANIMAL: COMPLETAR

EL ALMACEN DE LAS PALABRAS TERRIBLES
Autor: ELIA BARCELO
TIPO TEXTUAL: novela fantástica
Esta novela es fantástica porque presenta un mundo real para el lector y los personajes: es el mundo de una adolescente angustiada por la separación de sus paderes, choca y queda en un...