Lengua

Lengua 1º BCH.
1 Comunicación y Lenguaje verbal.
Dice la lingüista Margarita Zines que un acto de comunicación no se reduce a un acto de información.
Comunicar no consiste solamente en trasmitir unilateralmente conocimientos a u interlocutor o varios que no
lo poseían.
Nosotros normalmente para transmitir información usamos el sistema lingüístico tanto en su variante escrita
como oral.
Sinos fijamos en la comunicación oral esta no se reduce a un contenido de información ni a un conjunto de
palabras o signos verbales, se nutre de otros signos paralingüisticos como los tonos de las voces, volumen,
pausas, etc , es decir, el lenguaje verbal siempre esta ligado al lenguaje corporal.
No podemos ver como un hecho aislados los signos verbales, si no relacionados con otro conjunto designos y
materias heterogéneas significativas, como son los gestos, las miradas, etc los cuales interactúan y participan
en la comunicación oral.
El texto oral que cuenta con la participación física de los interlocutores implica muchos niveles de perfección
simultáneos.
2 El proceso comunicativo.
Todo acto de comunicación es un proceso con múltiples variantes en el que un emisor (persona,animal o
cosa) se pone en contacto con otro u otros y le envía un mensaje que ha sido elaborado con un código o varios
códigos.
Los factores o elementos que intervienen en le proceso comunicativo son los siguientes:
Canal
Código
EMISOR Contexto Receptor
Mensaje
Referente
Emisor: es el individuo que codifica o elabora el mensaje utilizando uno o varios códigos.
Receptor: es el individuo quedescodifica el mensaje, es decir, el que lo interpreta porque participa del mismo
código o códigos que el emisor.
Canal: es la vía o el camino a través del cual el emisor envía su mensaje al receptor.
Código: se define como el conjunto de signos y de reglas que es moderadamente extenso y que es utilizado
por el emisor para construir el mensaje y por el receptor para interpretarlo.
1Contexto: como factor de la comunicación es la situación en la que se encuentran el emisor y el receptor y el
que les permite captar la significación del mensaje esta situación (como veremos en la próxima pregunta)
comprende diversos aspectos que afectan a la realidad física, cultural, etc del emisor y del receptor.
Mensaje: es el contenido de la información que el emisor envía al receptor
Referente:el referente es un elemento extralingüistico que podemos definir como la como la parcela de la
realidad a la que alude el mensaje.
Todos esos elementos intervienen en cualquiera acto de comunicación pero como hemos visto es muy difícil
que exista un acto de comunicación ideal, por ello, en la Teoría de la Comunicación se estudia estos dos
elementos: Ruido y Redundancia.
Ruido: Llamamos ruidoa cualquier elemento perturbador que ocasiona perdida de información en un proceso
comunicativo Ej: Desconocimiento de palabras.
Redundancia: En la teoría de la comunicación es el elemento que subsana o arregla la perdida de
información producida por un ruido
3 Funciones del lenguaje.
Desde la antigüedad clásica la filosofía y otras ciencias a fine se han preocupado por reflexionar acerca delas
funciones que cumplían las lenguas utilizadas por los hombres.
En la época actual nos servimos de los estudios de Karl Bühler en su obra Teoría del Lenguaje y de Roman
Jakobson en su obra Ensayos de Lingüística general, de estas dos obras obtenemos las funciones del lenguaje
que observaremos en todos los tipos de textos.
Las funciones del lenguajes son las siguientes:
3.1 Funciónreferencial o representativa.
Por medio de esta función el sujeto puede transmitir un contenido a través de un sistema de signos que alude o
refiere a una realidad externa. Se trata en un contexto determinado la máxima objetividad entre el signo, el
mensaje y el referente al que aluda.
Es un acto de comunicación predominara la función representativa cuando lo más importante sea el contenido
del...