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TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA LENGUA II

Programa


Profesoras

Objetivos:

Dominar los recursos fónicos, morfológicos, sintácticos, léxico-semánticos y estilísticos de la lengua española.Adquirir una correcta y fluida expresión oral y escrita.
Producir eficazmente distintos tipos de texto.
Aprender a argumentar y a debatir.


Unidad 1: La obra narrativa
La obra narrativa.Características. El formalismo ruso de Vladimir Propp. Conceptos básicos de Genette. Historia 1 e historia 2 según Ricardo Piglia. El cuento y la novela. Análisis de cuentos escogidos y de Los adioses de JuanCarlos Onetti.

Unidad 2: Clases de palabras I
La preposición. Régimen preposicional. Locuciones prepositivas. El adverbio. Funciones y clasificación. Usos correctos.
Trabajo práctico 1: Elcuento.

Unidad 3: El léxico
Campos semántico y léxico. Sinonimia, paronimia, homonimia. Barbarismos. Latinismos, extranjerismos, americanismos y argentinismos. Neologismos. Tecnicismos. Formación depalabras. Las frases hechas y los lugares comunes.

Unidad 4: La argumentación y el debate
La argumentación. Estructura del texto argumentativo. Las falacias. Diferencias entre la argumentaciónescrita y la argumentación oral. Estrategias para la argumentación y el debate.
Trabajos prácticos: 2) Argumentación escrita; 3) Argumentación oral y 4) Debate.

Unidad 5: Clases de palabras II
Elpronombre. Clasificación. Funciones. Usos correctos e incorrectos. Estilística del pronombre.

Unidad 6: El diálogo
El diálogo. Principios generales. La cortesía verbal. Justificación del diálogoen la narración. Discursos directo e indirecto: características, transformación.
Trabajo práctico: 5) Transformación de estilo directo a indirecto.

Unidad 7: La descripción y el retrato
Ladescripción: técnica, clases. El punto de vista. Coherencia descriptiva. Anclaje, aspectualización y puesta en relación. Pasos: conocimiento del objeto, observación de rasgos, jerarquización, puesta...