lengua

TEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA.
LA CARTA
La carta es un escrito que una persona (remitente) envía a otra persona (destinatario) para comunicarse con ella.
Tipos:
- Carta personal: Medio de comunicación entre personas conocidas para tratar temas personales. Estilo mas o menos formal y se presenta de forma manuscrita o por ordenador.
- Carta comercial: Medio de comunicación entre dos empresas ouna empresa y un particular para tratar asuntos varios. Estilo formal y correcto. Se presenta en forma escrita o por ordenador.
Estructura
a) Encabezamiento: Lugar, fecha, dirección del destinatario (carta comercial) y saludo.
b) Cuerpo: Mensaje que se comunica. Tiene que estar organizado
c) Cierre: Despedida y firma del remitente.
CORREO ELECTRONICO
Es un servicio de Internet que permite alos usuarios enviar (remitente) y recibir (destinatario) mensajes.




NOMBRE O SUSTANTIVO
El nombre es una parte variable de la oración (presenta genero y numero) que sirve para designar personas, animales, cosas y realidades abstractas y que funciona como núcleo del grupo nominal combinándose con determinantes y otros complementos.
a) GENERO DE LOS NOMBRES.
Hay dos géneros:
- Géneronatural: Lo tienen los seres animados y corresponde a una distinción de sexos.
- General gramatical: Lo tienen seres inanimados y corresponde a una convención lingüística.

El género se marca mediante morfemos.
- Genero masculino –o, -e, O
- Genero femenino -a.

Casos a tener en cuenta:

A) Heterónimos: Nombres distintos uno para el masculino y otros para el femenino ( padre-madre)

B)Nombres comunes en cuanto el genero: Nombres de persona que no varían de forma, para distinguir el genero hay que recurrir a determinantes ( el pianista, la pianista).


C) Nombres epicenos: Se refieren indistintamente al sexo masculino y al femenino, (criatura, bebe).

D) Nombres ambiguos: Se pueden emplear tanto en masculino como en femenino. (el mar/ la mar).

B) NUMERO DE LOS NOMBRES.El numero nos permite distinguir la cantidad de objetos que el nombre designa: uno (singular) o mas de uno ( plural).
Recursos para expresar el número:
- Palabras acabadas en vocal: se añade –s (casa/casas).
- Palabras acabadas en consonante: Se añade –es (pared/paredes).
- Palabras acabas en –á, -í, -ú. Se añade –es ( faralá- faralaes)
- Palabras acabadas en –s : si son agudas se añaden–es ( mes/meses) sino son agudas mantienen su forma y marcan el plural mediante el articulo ( el viernes/ los viernes).
- Palabras acabadas en –y : formal el plural añadiendo –es. (ley/leyes).
- Palabras acabadas en –um : Añadiendo –os. ( curriculum/currículos).
- Los nombres que solo tienen la forma singular se llaman singularia tantum, ( sed, norte). Los nombres que solo tienen la forma pluralse llaman pluralia tantum (víveres, exequias).
C) CLASES DE NOMBRES SEGÚN SU SIGNIFICADO.

1) NOMBRES PROPIOS

Son aquellos que se aplican a ciertos seres para designarlos y diferenciarlos de otros de su misma clase

a) Antropónimos ( Nombres de personas : Elena)
b) Terónimos ( Nombres de animales: Babieca- Rocinante)
c) Topónimos ( Nombres de Lugar : Pirineos)

2) NOMBRES COMUNESSon los que se aplican a seres que poseen propiedades comunes (animal, persona)
a) Nombres abstractos Son aquellos que designan realidades inmediatas ( amor, valor)
b) Nombres concretos, son los que aplican a realidades tangibles (madera, agua ,aire).

2.1. NOMBRES CONTABLES Corresponden a seres susceptibles de ser numerados en unidades discretas: un perro/dos perros.
2.2. NOMBRES NOCONTABLES Señalan realidades que se podrían medir de algún modo pero no podrían numerarse. ( peso, longitud)
2.3. NOMBRES COLECTIVOS: Son aquellos que en singular expresan un conjunto determinado de seres una misma especie.
2.4. NOMBRES INDIVIDUALES: Son aquellos que en singular eluden a un solo ser.





TEMA 5

TEXTO DE AMBITO ACADEMICO.
LA EXPOSICION

Consiste en aportar información o...