lengua

Parcial domiciliario
Recuperatorio

1- Tratar los orígenes de la sociolingüística implica tener en cuenta diversos acontecimientos históricos previos, o más bien movimientos teóricos anterioresque constituyen un punto de convergencia en la motivación por el desarrollo de esta nueva disciplina como reacción a los mismos y también como respuesta a necesidades sociales.
Es sobre todo apartir de la Segunda Guerra Mundial cuando tiene lugar la crisis de las concepciones historicistas y el surgimiento de una sólida corriente neopositivista en el mundo de la ciencia en general llamada“revolución cuantitativa”. Se produce entonces un enfrentamiento entre lo cuantitativo y lo cualitativo en el que se oponen teorías, métodos y técnicas de trabajo. Teniendo en cuenta que la concepciónneopositivista del trabajo científico es siempre empírico, la experiencia, y profundamente anti-idealista, en el que no se reconocen como válidos ningún tipo de conocimiento derivado de la razón pura nijuicio apriorístico alguno.
La sociolingüística se interesa por todos aquellos aspectos con un contenido social, concretamente por las relaciones entre el lenguaje y la marginación social, ypor el uso de su metodología en la investigación sobre estos.
Durante los años sesenta los estudios sociolingüísticos se centraban en los países desarrollados de Norteamérica y Europa, en lasdécadas sucesivas, se priorizaron las cuestiones relativas al multilingüismo y las políticas de lenguas nacionales de los países en vías de desarrollo de Centroamérica y Sudamérica, África y Asia.

2- Lalingüística secular, según el propio Lavob, es una forma distinta de hacer lingüística, está basada en el estudio empírico sobre la lengua tal y cómo esta es utilizada a diario y realmente en sucontexto socio-cultural.
Lavob no solo ha tenido una gran influencia en el desarrollo de la lingüística secular, sino que, además, la empezó. Sin él, no habría hoy tradición de investigación...