Lenguaje
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2011
DESARROLLO DEL LENGUAJE
El lenguaje es un sistema de signos que sirven para expresar ideas y sentimientos.
La adquisición del lenguaje consiste en aprender a usarlo como instrumento para regularnuestra interacciones con los demás.
Las características de la adquisición y desarrollo de los primeros años de vida son:
*el balbuceo que es de los 4 a 9 meses.
* Primeras palabras.
*Combinación de dos palabras.
* Primeras flexiones.
* Híper regularizaciones.
* Primera preposiciones, artículos y posesivos.
Las características de la adquisición y desarrollo de los 4 a los 7 añosson:
* Producciones más claras.
*dominio completo del repertorio fonóptico.
*aumento de vocabulario, su significado.
*uso mas correcto de las flexiones.
*inicio de la sintaxis compleja.
*accesoal lenguaje escrito.
Las características de la adquisición y desarrollo de la adolescencia ala edad adulta son:
*habla del adulto, léxicos especializados.
*vocabulario crece ilimitadamente.
*secomplementa el desarrollo gramatical.
*uso consiente de los recurso expresivos.
*metalenguajes.
“El input lingüístico”
Un factor de indudable importancia en la evolución de la capacidadlingüística es el lenguaje del entorno social, este factor es denominado input lingüístico.
El input lingüístico identifica ala comunidad o al grupo hablante y del mismo modo que vehicula sus pautassocioculturales ejerce una presión socializadora sobre el uso individual del lenguaje en le interior de esa comunidad o grupo.
Una excepción notable contradice la norma común por la cual es el aprendiz y nolos agentes socializadores de su entorno que mas se adapta, nos referimos al habla maternal o en la expresión inglesa.
El léxico y las estructuras sintácticas del habla maternal no son los habítalesdel uso adulto, sin embargo es correcta fonética y gramaticalmente.
Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación.
*Ensayo del lenguaje*
Materia: Desarrollo infantil y de los adolescentes....
El lenguaje es un sistema de signos que sirven para expresar ideas y sentimientos.
La adquisición del lenguaje consiste en aprender a usarlo como instrumento para regularnuestra interacciones con los demás.
Las características de la adquisición y desarrollo de los primeros años de vida son:
*el balbuceo que es de los 4 a 9 meses.
* Primeras palabras.
*Combinación de dos palabras.
* Primeras flexiones.
* Híper regularizaciones.
* Primera preposiciones, artículos y posesivos.
Las características de la adquisición y desarrollo de los 4 a los 7 añosson:
* Producciones más claras.
*dominio completo del repertorio fonóptico.
*aumento de vocabulario, su significado.
*uso mas correcto de las flexiones.
*inicio de la sintaxis compleja.
*accesoal lenguaje escrito.
Las características de la adquisición y desarrollo de la adolescencia ala edad adulta son:
*habla del adulto, léxicos especializados.
*vocabulario crece ilimitadamente.
*secomplementa el desarrollo gramatical.
*uso consiente de los recurso expresivos.
*metalenguajes.
“El input lingüístico”
Un factor de indudable importancia en la evolución de la capacidadlingüística es el lenguaje del entorno social, este factor es denominado input lingüístico.
El input lingüístico identifica ala comunidad o al grupo hablante y del mismo modo que vehicula sus pautassocioculturales ejerce una presión socializadora sobre el uso individual del lenguaje en le interior de esa comunidad o grupo.
Una excepción notable contradice la norma común por la cual es el aprendiz y nolos agentes socializadores de su entorno que mas se adapta, nos referimos al habla maternal o en la expresión inglesa.
El léxico y las estructuras sintácticas del habla maternal no son los habítalesdel uso adulto, sin embargo es correcta fonética y gramaticalmente.
Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación.
*Ensayo del lenguaje*
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