Lenguaje

prueba diagnostico segundo medio  |
prueba apropiada como diagnostico y al mismo tiempo preparacion para SIMCE 2008. |
PRUEBA DIAGNOSTICO SEGUNDO MEDIO 2008SECTOR: LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓNNOMBRE:…………………………………………….CURSO:…….FECHA:…….. I PARTE:VOCABULARIO  1.- Lee el siguiente texto comprensivamente, poniendo especial atención en las palabras subrayadas para luego desarrollar laactividad que más abajo se indica: “No es posible hablar en nuestro país de segregación de las minorías indígenas. El sistema político y social ha estado abierto para su plena integración. Desde hace largas décadas destacados personeros de ellas han participado de los más altos niveles de decisión política, tales como el gobierno y el parlamento…”                                                                                                                           Ahora deberás escribir en cada línea punteada una palabra sinónima de la que fue omitida. Cuida de conservar el sentido del texto. “No es posible hablar en nuestro país de………………………. de las minorías indígenas. El sistema político y social ha estado abierto para su plena …………………….. …..Desde hace largas décadas destacados……………………….de ellas hanparticipado de los más altos niveles de decisión política, tales como el gobierno y el parlamento…”                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             2.- Une con una línea las palabras que expresan lo mismo: a)      Colar                                           a) acontecimientosb)      Oprimir                                       b) fundamentoc)      Efemérides                                  c) subyugard)      Sustrato                                       d) tamizare)      Avalan                                         e) acreditan  IIPARTE:ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍA ACENTUAL1.- Clasifica las palabras de la siguiente lista como Agudas (A), graves (G), Esdrújulas (E) y sobreesdrújulas (S) y tíldalas según corresponda.a)……..compas                           e)…….. magicob)……..espiritu                           f)………relojc)……..libro                               g)………lapizd)……..entregamelo                   h)………señalamelo ORTOGRAFÍA PUNTUAL2.- En elsiguiente texto han sido omitidos deliberadamente los signos de puntuación, pues tú deberás ubicarlos en donde correspondan.Lo siento pero no quiero ser emperador No es lo mío No quiero gobernar o conquistar a nadie Me gustaría ayudar a todo el mundo si fuera posible a judíos gentiles negros blancos Todos nosotros queremos ayudarnos mutuamente Los seres humanos son así Queremos vivir para la felicidady no para la miseria ajenas No queremos odiarnos y despreciarnos mutuamente En este mundo hay sitio para todos  Charles Chaplin, extracto Discurso final de El Gran Dictador.    ORTOGRAFÍA LITERAL3.- Completa con C, S o Z según corresponda. a)      Se oyeron muchas vo…es al momento de re…ibir el premio de la conde…a.b)      La joven…ita no permitió que dieran otro porta…o.c)      La fero… imagende aquel personaje literario trae consigo algo difu…o.d)      Una vez que abrió el cofre…ito, éste le concedió un auda… deseo.e)      Luego de la crítica pro…edió a otorgar más solide… a sus argumentos. III PARTE: COMPRENSION LECTORA:Lee atentamente los siguientes textos usando una adecuada técnica de lectura (subrayar,marcar,enumerar,etc) y luego contesta las preguntas propuestas. TEXTO1:INTELIGENCIA ARTIFICIAL . Texto pág. 112 – Lenguaje y Comunicación LIMUSA, Ana María Maqueo.Durante toda la historia de la Humanidad, la posibilidad de dotar de vida a una de nuestras creaciones ha sido uno de nuestros grandes sueños. Para algunos, este sueño representaría el mayor logro de la inteligencia humana; para otros, quizás fuese una...