Lenguaje

"Diagnóstico en Lenguaje, Matemáticas y Ciencias: Descubriendo nuevos desafíos en pos de la mejora constante"

I. Antecedentes

a. De la Licitación
El presente proyecto se enmarca dentro de la licitación pública ID: 439-36-LP11 titulada “Contratación de Asistencia Técnica Educativas solicitada por 10 escuela de la comuna en el subsector de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias”,cuyo Demandante es es el Departamento de Administración de la Educación Municipalizada de la comuna de Sagrada Familia. La Intervención solicitada involucra la participación de 10 escuelas de dicha comuna, a las que se aplicará un diagnóstico de entrada y otro de salida acerca de los aprendizajes de los alumnos en Lenguaje, Matemáticas y Ciencias.

b. De la Unidad Solicitante
El DAEM dela comuna de Sagrada Familia es la Unidad Municipal encargada de administrar las escuelas y liceos municipales de esta comuna. Presenta como misión: "Propender a entregar una educación de calidad, con equidad, que garantice oportunidades suficientes para toda la población de acuerdo a las expectativas y necesidades de los alumnos y sus familias, logrando un ciudadano capaz de apreciar su propiomedio rural y velar por su desarrollo"; y como visión: "Formar un hombre que responda con nuevas y mejores capacidades y habilidades a los requerimientos de la sociedad, insertándose sin problemas en la ciudadanía y en el mundo laboral".

c. Del Lugar donde se realizará la Intervención
Las evaluaciones se llevarán a efecto por evaluadores de la empresa directamente en cada colegio,ubicándose estos tanto en sectores rurales como urbanos de la Comuna de Sagrada Familia.

II. Público Objetivo
2012 alumnos de la comuna de Sagrada Familia, de las diversas escuelas Básicas de esta comuna.

III. Objetivos
a. General
“Realizar una evaluación diagnóstica, que permite identificar las conductas de entrada de los estudiantes, en los subsectores de lenguaje,matemáticas y ciencias en el nivel parvulario y básica en 10 escuelas de la comuna de Sagrada Familia.”

b. Específicos
• Evaluar el rendimiento de los alumnos de 10 escuelas de la comuna de Sagrada Familia en Lenguaje y Comunicación.
• Evaluar el rendimiento de los alumnos de 10 escuelas de la comuna de Sagrada Familia en Educación Matemáticas.
• Evaluar el rendimiento de losalumnos de 10 escuelas de la comuna de Sagrada Familia en Ciencias.
• Diseñar un Plan Remedial que permita la mejora educativa en un plazo razonable de tiempo, factible y práctico.
• Evaluar los resultados de dicho Plan Remedial.
• Entregar los resultados de esta intervención en formato investigación al finalizar el año, detallando resultados relevantes y factores asociados.• Entregar los principales datos obtenidos en la presente evaluación diagnóstica a cada colegio, en formato papel e interactivo.
• Habilitar un espacio de comunicación directa en el Web de Asprocet (http://www.asprocet.cl); en el que se comuniquen directamente las partes involucradas en el presente proyecto, donde además se encuentren los resultados parciales y totales de lasevaluaciones realizadas.
IV. Características Técnicas:
Entre las características técnicas del servicio ofertado, encontramos:
• Diseño de pruebas de acuerdo a estándares nacionales e internacionales, teniendo en cuenta mediciones tales como PISA, SIMCE u otras similares.

• Proceso de estandarización de las Pruebas, de modo que el DAEM de Sagrada Familia cuente con un instrumento Válidoy Confiable además de completamente original, replicable en futuras ocasiones por un periodo máximo de 2 subaplicaciones del instrumento.
• El desarrollo de las Pruebas por parte de los alumnos deberá ser realizado en Hojas de respuesta debidamente diseñadas para tal efecto, las que serán de la más alta calidad técnica y que permita su corrección vía maquinaria ad-hoc al caso.
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