Lenguaje

Créditos

Elías Antonio Saca Presidente de la República Ana Vilma de Escobar Vicepresidenta de la República
Darlyn Xiomara Meza Ministra de Educación José Luis Guzmán Viceministro de Educación
Norma Carolina Ramírez Directora General de Educación Ana Lorena Guevara de Varela Directora Nacional de Educación Manuel Antonio Menjívar Gerente de Gestión Pedagógica Rosa Margarita Montalvo Jefa dela Unidad Académica Karla Ivonne Méndez Coordinadora del Programa Comprendo Evelyn Quijano José Luis Segovia Ernesto Esperanza Micaela Hernández Equipo técnico del Ministerio de Educación

Celia Morán Coordinadora editorial Claudia Zaldaña Marielos Márquez Griseida de Fátima Oliva Silvia Lorena López Evelyn Tania Góchez Autoras Ana María Nafría Francisco Domínguez Corrección de estilo CELDASEstudio Diseño de portada Diseño de interiores y diagramación Oscar Rodríguez Ilustraciones Equipo Técnico de EQUIP2

Agradecimiento a la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) por el financiamiento para la asistencia técnica y rediseño de este documento por medio de EQUIP2.

Primera edición, 2008. Derechos reservados. Prohibida su venta. Este documento puede serreproducido todo o en parte reconociendo los derechos del Ministerio de Educación. Calle Guadalupe, Centro de Gobierno, San Salvador, El Salvador, C. A.

Queridos niños y niñas: ¬Bienvenidos a una gran aventura! Les presentamos el Cuaderno de ejercicios, fiel amigo que esperamos traten con cariño y con respeto. Este cuaderno, que ha sido elaborado con mucho esfuerzo, les ayudará a construirnuevos aprendizajes. Ustedes son importantes para nosotros. Por ello, nos preocupamos para que tengan a disposición los mejores materiales didácticos y las más efectivas herramientas para fomentar los aprendizajes. El Cuaderno de ejercicios se ha desarrollado como una iniciativa del Plan Nacional de Educación 2021 y contiene actividades que, al realizarlas con responsabilidad, les ayudarán a reforzarconocimientos, a dominar nuevas destrezas y habilidades. ¬Esfuércense y disfruten del estudio! Cuiden su cuaderno y, cada vez que el maestro o la maestra se lo indique, utilícenlo pensando en lo divertido que es colorear, dibujar y escribir sus ideas. No se desanimen si algún ejercicio les sale mal. Por el contrario, piensen en mejorar y mantengan siempre ese objetivo en mente. Ustedes son capacesde mucho y sus ideas son importantes. Exprésenlas en este cuaderno. Sus familias y todos nosotros necesitamos de nuevos valores como ustedes. ¬Ánimo! Perseveren. No solo para aprender más, sino también para ser, cada día, mejores personas. Con cariño,

DARLYN XIOMARA MEZA Ministra de Educación

JOSÉ LUIS GUZMÁN Viceministro de Educación

Índice
Primer trimestre
Unidad 1. Nos comunicamosLección 1: La magia del lenguaje Lección 2: Conozco mi libro de texto Lección 3: Mi amigo el diccionario Unidad 2. Recordemos Lección 1: Puedo leer mejor Lección 2: Escribo mejor mis textos Unidad 3. Narremos Lección 1: Lección 2: Lección 3: Lección 4: Lección 5: Lección 6: Página

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Puedo contar historias Había una vez... ¿Cuál es la moraleja? Contando leyendas Querido diarioDel dicho al hecho...

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Segundo trimestre
Unidad 4. Describamos Lección 1: Te retrato Lección 2: Describo lugares Unidad 5. Sigamos instrucciones Lección 1: Así lo hago Lección 2: Sigo los pasos… Unidad 6. Disfrutemos de la poesía Lección 1: De músicos, poetas y locos... Lección 2: De poetas todos tenemos un poco Lección 3: Juego con las palabras

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Tercer trimestre
Unidad 7. Con imágenes y palabras Lección 1: ¿Qué leo en los mapas? Lección 2: ¿Qué dice el cartel? Lección 3: Risas, aventuras y más Lección 4: Mi propia historieta Unidad 8. Nos informamos Lección 1: ¬Extra! ¬Extra! Lección 2: Al día con la noticia Lección 3: Ha llegado carta Lección 4: Escribo mejor mis cartas Lección 5: Aprendo sobre el diagrama de Venn...