Ley Avelino Siñani Elizardo Perez

Cuadernos de formación continua G-05/LASEP 1

Ley de la Educación “Avelino Siñani–Elizardo Pérez”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Cuaderno de Formación Continua
G-05/LASEP Introducción a la Ley de la Educación Nº 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” (Documento de Trabajo)

Coordinación
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional / Dirección General de Formación deMaestros / Equipo de Formación Docente Continua

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Ministerio de Educación (2011). Introducción a la Ley de la Educación Nº 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”. Cuaderno de Formación Continua. UNEFCO, Tarija. La venta de este documento está prohibida. Denuncie al vendedor a laDirección General de Formación de Maestros, Tel. 2440815 o a la Unidad Especializada de Formación Continua, unefco@unefco.edu.bo.

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Bolivia, Julio de 2011
1

Introducción a la Ley de la Educación Nº 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”

Cuadernos de formación continua G-05/LASEP 1

2Cuadernos de formación continua G-05/LASEP 1

Ley de la Educación “Avelino Siñani–Elizardo Pérez”

Índice
Presentación Datos Generales del Cuaderno ................................................................. 1 -Ubicación del Curso en el Ciclo ................................................................1 -Objetivo Holístico del Ciclo......................................................................1 Tema Nº 1: LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO Y LA EDUCACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL ................. 2 Objetivo del Tema ..................................................................................... 2 Actividades Iniciales .................................................................................. 2 1.1 Constitución Política del Estado yEducación…..................................3 1.2 Educación en el Estado Plurinacional de Bolivia desde la Constitución Política del Estado ................................................................4 1.3 Educación Superior en la Constitución Política del Estado................6 1.4 Universidades públicas y privadas .......................................................7 1.4.1Universidades públicas ......................................................................7 1.4.2 Universidades privadas .....................................................................9 1.5 Escuelas Superiores de Formación de Maestros .................................10 Actividades Propuestas ..............................................................................10 Tema Nº 2:ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA ........................................................................... 11 Objetivo del Tema ..................................................................................... 11 Actividades Iniciales .................................................................................. 11 2.1 La educación en la época incaica, colonial yrepublicana. ...............11 2.1.1 La educación en la época incaica. ....................................................12 2.1.2 En la época de la colonia. .................................................................12 2.1.3 Durante el primer siglo de la época republicana. ...........................13 2.2 La Educación en el siglo XX……..........................................................13 2.3 La educación indígena y la Escuela - Ayllu .........................................14 2.4 El código de la Educación y otras reformas ........................................15 2.5 La Ley de Reforma Educativa 1565 .....................................................17 Actividades Propuestas ..............................................................................18 Tema Nº...