LEY FEDERAL DE EDUCACION

Ley Federal de Educación

CONTEXTO
Reformas económicas y educativas sugeridas por O.I.C (ORGANISMOS INTERNACIONALES DE CREDITO): reducción del gasto público
Aumento del desempleo (nuevospobres)
Privatización de empresas del Estado: “ Asociaba lo privado con lo eficiente y lo público con la burocracia, que hay que desterrar”
Reformulación del rol del Estado y del Ciudadano (consumidorlibre)
OBJETIVOS FUNDAMENTOS
Art 6.
El sistema Educativo posibilitará la formación integral y permanente a hombres y mujeres
Que se realicen como personas en las dimensiones cultural, social,estética, ética y religiosa, ACORDE CON SUS CAPACIDADES
CAPACES DE ELABORAR POR DECISION EXISTENCIAL, SU PROPIO PROYECTO DE VIDA
ESTRUCTURA
Educación Inicial: de 3 a 5 años, siendo el ultimo obligatorio.Educación General Básica: de 9 años obligatorios organizada en 3 ciclos de 3 años cada uno.
Educación Polimodal: de 3 años de duración como mínimo.
Educación Superior: comprendiendo universitaria yno universitaria.
Educación Cuaternaria.
FINANCIAMIENTO
Art 60: La inversión en el Sistema Educativo es prioritaria por parte del Estado y se atenderá con los recursos que determine el presupuestoNac. Prov. y de la Mun. de la Ciudad de Buenos Aires
Gobiernos de la Educación
Poder Ejecutivo Nacional, a través del Ministerio especifico
Consejo Federal de Cultura y Educación:
AsambleaFederal, órgano superior del consejo, integrada por ministro del área del PE nacional, y por ministros responsables del área Ed. De las prov
Comité ejecutivo, desenvolverá sus act. En las resolucionesadoptadas por la Asamblea Federal
Secretaria General, conducir las actividades según lo establezca la Asamblea Federal y el Comité Ejecutivo
El consejo de Cultura y Educación, tendrá apoyo de dosconsejos consultivos
Consejo Económico Social, integrado por representantes de org gremiales empresarias
Consejo Técnico Pedagógico, integrado por especialistas designados por el consejo federal de...