Ley General De Educación

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
Se promulgo el 12 de julio de 1993, y esta iniciativa propuso precisar la garantía implícita del derecho de la educación, recoge la obligación del Estado de impartir la preescolar, la primaria y la secundaria, así prever la responsabilidad de los padres de procurar las dos últimas. Asimismo, se propuso ampliar la escolaridad obligatoria hasta la secundaria; incorporar elprecepto que faculta a la autoridad educativa nacional a determinar los planes y programas de educar primaria, secundaria y normal; uniformar al régimen general el aplicable a la educación destinada a obreros y campesinos; y dar al estado de indefensión jurídica que afectaba a las particulares que imparten educación. En resumen, se propone guardar plena finalidad con la letra y el espíritu de lospostulados educativos del art.3° constitucional.
Consta de 8 capítulos:
Capítulo I
Es el relativo a las disposiciones generales y nos menciona el derecho a la educación y la obligación del Estado a proporcionar los servicios educativos para que toda la población curse preescolar, primaria y secundaria.
El capítulo I consta de 11 artículos:
Art. 1°- Esta ley regula la educación que impartenel Estado – Federación, Estados y Municipios.
Art. 2°- Todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo.
Art. 3°- La obligación del Estado a presentar servicios educativos a toda la población.
Art. 4°- Todos los habitantes deberán cursar primaria y secundaria.
Art. 5°- L a educación que imparta el Estado será laica.
Art. 6°- Será gratuita.
Art. 7°-La educación que imparta el Estado se basará en los preceptos del art. 3° de la constitución.
Art. 8°- La educación del Estado, se basara en los resultados del progreso científico, luchara contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos, los prejuicios, además será democrático, nacional y contribuirá a la mejor convivencia humana.
Art. 9°- Impartirá el Estado la educaciónpreescolar y primaria y la Educación superior.
Art. 10°- La educación es un servicio público y constituyen el sistema Educativo Nacional: los educandos y educadores, las autoridades educativas, los planes y programas , las instituciones educativas, las particulares las superiores.
Art. 11°- La aplicación y vigilancia del cumplimiento de esta ley corresponden a las autoridades educativas de lafederación.

Capítulo II
DEL FEDERALISMO EDUCATIVO
En este capítulo la ley contiene en su primera sección, se fijan las atribuciones, de manera exclusiva corresponden al Ejecutivo Federal por conducto de la SEP. Entre otras atribuciones están: Determinar para toda la República planes y programas de estudio para primaria, secundaria y normal, establecer el calendario escolar para cada ciclolectivo, elaborar y actualizar los libros de texto gratuitos, los servicios de actualización del docente, la regulación del sistema nacional de créditos, la revalidación, equivalencia y certificación de conocimientos. Abarca este capítulo los artículos 12, 13, 14, 15, 16 y 17.
Otra sección (2°) del capítulo II está destinada a precisar las responsabilidades, funciones y atribuciones, así como lacoordinación necesaria que habrá con la SEP, de aquellas instituciones educativas que establezca el Ejecutivo Federal por conducto de otra Secretaria, Aquí se abarcan los artículos 18, 19, 20, 21, 22, 23 y 24.
Otra 3° sección, se refiere al financiamiento de la educación que en forma concurrente deben realizar el Gobierno Federal y los gobiernos de cada entidad federativa. Abarca los artículos 25, 26,27 y 28.
La sección 4° de este capítulo se refiere a los lineamientos para la responsabilidad de efectuar una evaluación sistemática del sistema educativo nacional y los marcan los artículos 29, 30 y 31.

Capítulo III
DE LA EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN
Las autoridades educativas formarán medidas para lograr la efectiva igualdad de acceso y permanencia en los servicios educativos y para el pleno...