Libro: La Ética Del Docente

debes realizar consiste en la realización de una ficha de lectura sobre el libro:

“Ética del docente”, Xosé Manuel Domínguez Prieto. Instituto Emmnauel Mounier. Colección Sinergia


Para la realización de la ficha, el alumno tendrá en cuenta los siguientes puntos:


1º El autor establece una diferencia entre moral y ética. ¿Puedes justificar dicha diferenciación?

Se diferencia en quela ética es el estudio filosófico y científico de la moral y es teórica mientras que la moral es práctica. La ética trata sobre la razón y depende de la filosofía y en cambio la moral es el comportamiento en el que consiste nuestra vida.
Etimológicamente ética y moral han pasado a significar cosas distintas y hacen referencia a ámbitos diferentes.
.- LA MORAL es la acción: criterios, normas yvalores que dirigen nuestro comportamiento. La moral nos hace actuar de una determinada manera y nos permite saber que debermos de hacer en una situación concreta. Tiene una base social, son normas establecidas en la sociedad. Según el autor por tener que actuar y elegir, haciendo así su propia existencia, el ser humano es un ser moral.
.- La ÉTICA es la reflexión teórica sobre la moral. Es laencargada de discutir ese conjunto de principios o normas que constituyen nuestra moral. Surge en la interioridad de una persona, como resultado de su propia reflexión y su propia elección. Según el autor los modos en que la persona se va haciendo tal.
Por lo que el AUTOR defiende que nuestro trabajo no es un ensayo de moral, si no que intentemos una reflexión filosófica, educar para la aperturaa la realidad, para el crecimiento integral de la persona.


2º Explica cómo entiende el autor el concepto de educación. Elige un párrafo del texto que justifique tu definición. ¿Por qué lo entiende cómo un proceso?

El autor se basa en una postura realista, personalista y comunitaria. Y desde esa postura, y siguiendo a Carlos Díaz, educar es cooperar a que la persona planifique todas susdimensiones: intelectual, afectiva, corporal, comunitaria, se trata de promocionar que la persona esté en buena forma moral , que esté en equilibrio.

“La educación es una cuestión antropológica, es comunicación de lo que es, vive y piensa el educador y la comunidad educativa, al servicio de la promoción integral de la persona de modo que, en conexión con lo real, pueda realizarse en plenitud”.Lo entiende como un proceso educativo complejo y abierto. Complejo porque abarca todo un conjunto de habilidades, valores para el pleno desarrollo y maduración de la persona y abierto porque puede durar toda la vida. La educación es un proceso cuya función es desarrollar capacidades y competencias de todo tipo orientadas a que la persona pueda desarrollarse eficazmente : la plenitud de la personao desarrollo integral.

3º Qué intenta decir el autor en la expresión:

“Por otra parte, es la plenitud en el mismo a lo que toda persona aspira. Para realizar este proyecto, tiene que ir haciéndose más suya, dominar sobre sí mismo”

Se refiere a la meta del desarrollo de la persona del la AUTOPOSESIÓN, es decir de que se tome conciencia de que la persona es dueña de sí misma,esta AUTOPOSESIÓN hay que madurarla, realizarla, aumentarla. Para ello ha de ser libre y llegar al AUTODOMINIO, para el que es necesario la adquisición de virtudes. El camino del autodominio, nos va a mostrar una característica de la educación, la formación del carácter para poder actuar LIBRE y REFLEXIVAMENTE, y poder descubrir un SENTIDO, un para qué en su vida. Así llegaremos a una plenitud omadurez personal.


4º A partir de la lectura del texto explica qué cualidades crees que debe tener un docente. Busca un pedagogo católico del siglo XX y explica si se cumplen en él o no dichas cualidades.

.-Cualidades que debe tener un buen docente:

.-esté abierto a la utopia
.-sin miedo a la libertad
.- no instalado en sus privilegios, con capacidad de transformación. Formación...