Libro


LOS ESTUDIOS INTERNACIONALES EN AMÉRICA LATINA. ¿Subordinación intelectual o pensamiento emancipatorio? 
Arlene B. Tickner (2002). 


El estudio de las RR.II en países tercermundistas, comolos de América Latina, resulta un tanto atractivo e interesante, tal como lo menciona Tickner, “ya que es posible explorar los patrones de hegemonía intelectual en la relación centro-periferia y laforma en la que el conocimiento suministrado por parte de los EE.UU es asimilado en forma e conceptos y métodos por la aproximación general a las RR.II” Se estima que los estudios internacionales enAmérica Latina se desprenden de la teoría de la dependencia, al ser una región con un alto índice de dependencia de EE.UU, pero que quiere, y siente la necesidad de ser una región autónoma, capaz desobrepasar los límites visibles ante la relación de centro y periferia.
Tickner examina a fondo los impactos correspondientes a la teoría y metodología de las corrientes y pensamientos Ingleses y lasrespuestas exclusivas de las Relaciones Internacionales y globales de la región. La autora centra estos impactos dentro de las tensiones existentes ente un mundo subdesarrollado y un mundo en vía dedesarrollo en donde las apreciaciones, los conceptos en si y un sentido común que se expanden de otras realidades, se acepta en su gran mayoría de manera poco crítica y que de alguna manera se reproduce enlas clases y los centros de investigación regionales y nacionales. 

Todo esto no es algo fuera de lo común, es un proceso observado en las ciencias sociales en general. De hecho Tickner dejavislumbrar que sólo la teoría de la dependencia significó un aporte trascendental a la discusión del tema internacional desde la perspectiva latinoamericana; y eso es algo elemental, como menciona Tickner,que la teoría de la dependencia surge como un dictamen del proceso de modernización, ligada a la adopción del modelo occidental.
Entrando al contexto del libro, la autora inicia en el primero...