lic. en educacion preescolar

Perfil del docente:
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• Consciente de su función en el contexto de la escuela, la comunidad y la sociedad.
• En permanente formación, que vincula en forma dinámica el conocimiento, la experienciay la autoformación.
• Con actitud crítica, reflexiva y siempre abierta al cambio.
• Que se integre en grupos de colegas con el fin de compartir aprendizajes y nuevos modelos didácticos paraproblemáticas puntuales.
• Que sea flexible, tolerante, solidario, respetuoso de la producción y decisión de los demás, consciente del rol que le toca asumir.
• Coherente y que tenga equilibrio emocional.La metodología de este año para el nivel de pre-escolar será principalmente la utilización del juego como herramienta de aprendizaje y como facilitador de destrezas y habilidades para los niños enesta edad.
La relación del Maestro y del Estudiante se dará en un plano horizontal de respeto mutuo, en el cual el docente reconocerá al niño como un ser autónomo e independiente, con su propio ritmode aprendizaje, capaz de expresar sus sentimientos, pensamientos y deseos de diferentes formas, capaz de auto valorarse y auto corregirse, un ser capaz de proponerse metas desde pequeño.
Laordenación de las situaciones pedagógicas no se establecerán de antemano, sino que dependerán de la manera como se aborden los proyectos pedagógicos, como se den los procesos de desarrollo del conocimiento delniño y de los intereses que este muestre.
En la construcción de la lengua escrita se buscará que los niños construyan un conocimiento que les permita acceder a este de manera afectiva, grata ycognitiva consistente. En cuanto al conocimiento matemático deberá permitirle al niño aprender a manejar relaciones lógicas que le han de servir en la solución de problemas de su vida cotidiana.
Lasocialización de cada aprendizaje será un factor determinante en el aprendizaje mutuo, el docente propondrá un gran número de experiencias pedagógicas buscando además que el medio sea un generador de...