Liderazgo

1 Liderazgo: ¿Mito o realidad?1 Fernando A. D’Alessio El tema más controversial y de mayor análisis en las escuelas de negocios en los últimos 25 años es el de Liderazgo. Centenares de libros y artículos se han escrito, de toda calidad posible, desde trabajos muy serios, en las escuelas más reputadas del mundo, hasta documentos difíciles de calificar por su cuestionada calidad. Nada “vende” másque el Liderazgo, casi todas las escuelas de negocios basan su publicidad y su marketing en el ofrecimiento de formar líderes, como si por arte de magia los alumnos entraran a esa escuela, siguieran sus cursos y seminarios, y se graduaran de “líderes”. Seminarios, talleres, coloquios, conferencias, entre otros cursos, son ofrecidos a las organizaciones y a las personas prometiéndoles ese granlogro: allí terminarán siendo líderes. No cabe duda que esos eventos son motivadores y tienen un efecto, el cual, desafortunadamente, es de muy corto plazo: se pasan momentos muy agradables subiendo cerros, saltando al agua, trepando sogas, o tal vez caminando sobre carbones calientes, pero ello dista mucho del gran objetivo que desearíamos conseguir con los mismos. Lo interesante sería tambiénpreguntarse si los gurús que escriben libros y artículos de investigación, o los profesores que dictan clases sobre liderazgo han liderado alguna vez, y si lo hubieran hecho qué resultados obtuvieron. Una discusión que nunca terminará en un acuerdo es si los líderes nacen o se hacen. Para muchos, los líderes nacen, y es como si se deseara formar Einsteins, Beethovens, Pelés, Verdis, Von Brauns, Picassos,Federers, Jordans, Fermis, o Schumachers, entre otros genios de la música, ciencia, o el deporte. Ellos posiblemente recibieron el impulso que hizo brotar sus genialidades, y este impulso podría haber sido una oportunidad casual, un entrenamiento que los ayudó a reconocer de qué eran capaces, un profesor que los guió o modeló, o quizá
Este ensayo intenta ser una guía para el alumno al escribirun ensayo. Se encuentra en versiones modificadas para libro en D’Alessio, F. (2009). Liderazgo y atributos gerenciales. Una visión global y estratégica. México, D. F., México: Pearson Educación Prentice Hall y en su versión en inglés para revista en D’Alessio, F. (2009). Stepping up…Global Focus, 3(2), 39-42.
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2 les tocó vivir alguna situación que los hizo luego perseverar para llegar a losextraordinarios niveles de genialidad o talento que alcanzaron. Otra corriente afirma que los líderes se hacen con esfuerzo, estudio, entrenamiento, dedicación, y férrea perseverancia. El eje central del tema está en definir qué indicador se utiliza, o se podría utilizar, para afirmar que una persona es líder o tiene los atributos que lo podrían convertir en uno. Algunos creen que los posiblesindicadores del liderazgo son, por ejemplo, los resultados obtenidos en un proyecto, los resultados de una gestión empresarial, los objetivos y logros alcanzados por una organización, los cambios implementados con éxito, el cambio de mentalidad y mejoramiento de la cultura en una organización, la reacción en cadena o el efecto multiplicador que se logra en grupos humanos. ¿Acaso son los resultadosexitosos un indicador de que hubo un líder que los consiguió? Tema complicado, ¿no? Los líderes siempre han existido y el acto de liderar es tan antiguo como la humanidad. Muchos académicos, autores e instituciones han producido libros con distintas definiciones, explicaciones y propuestas sobre estilos y modelos. La necesidad de líderes es, en esta economía globalizada y altamente competitiva, degran importancia. Drucker (1954), en su seminal libro La práctica de la gerencia, escribió, “El liderazgo reviste la mayor importancia. Sin lugar a dudas no hay sustituto para él. Pero el liderazgo no puede ser creado o promovido. No puede ser enseñado o aprendido” (p. 158). Si lo dijo Drucker, debemos tenerlo en consideración y meditar sobre su contundente afirmación. Bennis y Nanus (1985/1997)...