Liderazgo
Páginas: 4 (927 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2012
Liderazgo Situacional
Madurez: disposición y habilidad para asumir responsabilidades (madurez psicológica y madurez hacia el trabajo), y/o experiencia de un individuo en un grupo.
La madurez serefiere a la voluntad y habilidad de una persona para dirigir su conducta mientras trabaja en un objetivo particular o responsabilidad.
Conducta de relación (estructuras de consideración):
Expresael grado en el que el líder inicia una comunicación bidireccional, proporcionando apoyo socioemocional, mediante lo aplicación de "caricias psicológicos", reconociendo el trabajo bien hecho, reforzandola propia estima de los empleados, interesándose por su bienestar, implicándoles en la toma de decisiones.
- La teoría de liderazgo situacional, surge a partir del estudio de la conducta de loslideres en situaciones muy diversas, como ayuda a los directivos en el diagnostico de cada situación característica.
- Adoptar estilos de liderazgo dependiendo de la situación y los miembros delequipo para potenciar las capacidades de la gente y lograr mejores resultados.
La teoría del liderazgo situacional esta basada en la interacción entre:
1. La cantidad de dirección (conducta de tarea)que ofrece un líder.
2. La cantidad de apoyo socioemocional (conducta de relación) que proporciona.
3. El nivel de madurez que demuestran los seguidores de una tarea, función u objetivo específicoque el líder intenta realizar a través de un individuo o grupo.
Conducta de tarea (estructuras de iniciación):
Expresa el grado en el que el líder inicia una comunicación descendente indicando acada uno de sus colaboradores: qué tiene que hacer, cómo lo tiene que hacer, cuándo, dónde y con qué tiene que realizar una determinada tarea.
Nivel de Madurez
Dirigir
PersuadirParticipar
Delegar
Los cuatro estilos básicos de liderazgo son:
Supone que líder debe poseer tres características:
Pero cuando el nivel de desarrollo ya es alto, el líder debe disminuir la...
Madurez: disposición y habilidad para asumir responsabilidades (madurez psicológica y madurez hacia el trabajo), y/o experiencia de un individuo en un grupo.
La madurez serefiere a la voluntad y habilidad de una persona para dirigir su conducta mientras trabaja en un objetivo particular o responsabilidad.
Conducta de relación (estructuras de consideración):
Expresael grado en el que el líder inicia una comunicación bidireccional, proporcionando apoyo socioemocional, mediante lo aplicación de "caricias psicológicos", reconociendo el trabajo bien hecho, reforzandola propia estima de los empleados, interesándose por su bienestar, implicándoles en la toma de decisiones.
- La teoría de liderazgo situacional, surge a partir del estudio de la conducta de loslideres en situaciones muy diversas, como ayuda a los directivos en el diagnostico de cada situación característica.
- Adoptar estilos de liderazgo dependiendo de la situación y los miembros delequipo para potenciar las capacidades de la gente y lograr mejores resultados.
La teoría del liderazgo situacional esta basada en la interacción entre:
1. La cantidad de dirección (conducta de tarea)que ofrece un líder.
2. La cantidad de apoyo socioemocional (conducta de relación) que proporciona.
3. El nivel de madurez que demuestran los seguidores de una tarea, función u objetivo específicoque el líder intenta realizar a través de un individuo o grupo.
Conducta de tarea (estructuras de iniciación):
Expresa el grado en el que el líder inicia una comunicación descendente indicando acada uno de sus colaboradores: qué tiene que hacer, cómo lo tiene que hacer, cuándo, dónde y con qué tiene que realizar una determinada tarea.
Nivel de Madurez
Dirigir
PersuadirParticipar
Delegar
Los cuatro estilos básicos de liderazgo son:
Supone que líder debe poseer tres características:
Pero cuando el nivel de desarrollo ya es alto, el líder debe disminuir la...
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