Liderazgo

INTRODUCCIÓN

El estudio del liderazgo ha ocupado un lugar predominante dentro de la Psicología Social y, en particular, de la Psicología de Grupos.
AHORA BIEN: La enorme cantidad de estudiosrealizados bajo esta disciplina, más que ofrecer una visión integradora de tal concepto, aporta un alto grado de complejidad y fragmentación del mismo. Este hecho se pone de relieve tanto por ladiversidad de contextos en que se da, como por las numerosas formas en que es definido y, en consecuencia, por los diferentes modos en que puede ser abordado.
ESTOS FACTORES: Han contribuido aldesarrollo de distintas teorías que han tratado de dar explicación al fenómeno centrándose, para ello, tanto en los rasgos o características de la persona que ejerce el papel de líder, como en los aspectosrelevantes de la situación en que se encuentra (y en la interacción entre ambos), en los estilos de comportamiento que puede desempeñar, etc.
DEBEMOS CONSIDERAR QUE EXISTEN: Determinadas limitacionesde las anteriores teorías expuesta.
Que parecen poderse superar a través de un modelo alternativo que incorpora en su desarrollo importantes contribuciones de distintas disciplinas y se asienta enprincipios sólidamente fundamentados del aprendizaje social.
ESTE MODELO: Cuya eficacia ha sido probada en otros importantes ámbitos, concibe el comportamiento del líder en términos de habilidadsocial, incorporando en su análisis un importante rigor metodológico y orientándolo hacia aplicaciones prácticas.
SEGÚN BASS: “El estudio del liderazgo es un arte antiguo”. Se encuentran discusionessobre el tema desde la época clásica: tanto el pueblo Chino, como el egipcio y el griego aportan sus concepciones y cualidades propias de lo que ellos consideran liderazgo. Siguiendo con Bass, “lospatrones de conducta referidos como aceptables en los líderes difieren de una época a otra y de una cultura a otra”.
El liderazgo ha sido objeto de atención por parte de diferentes disciplinas...