Liderazgo

PROGRAMACION ANUAL DEL AREA DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA
5to Secundaria

I. DATOS GENERALES:
INSTITUCION EDUCATIVA: Virgen del Carmen
AREA: Formación Ciudadana y Cívica
GRADO : 5to
SECCIONES: “A” – “B” – “C”
HORAS SEMANALES: 2 horas pedagógicas
PROFESOR RESPONSABLE : Jorge Luis Labán Alcalde
AÑO LECTIVO: 2012

II. PRESENTACION:
El área deFormación Ciudadana y Cívica tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos cognitivos y socio-afectivos en el estudiante, que orienten su conciencia y actuación cívico–ciudadana en un marco de conocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y la afirmación de nuestra identidad de peruanos.
El civismo y la ciudadanía constituyen comportamientos complejos resultantes de lapuesta en práctica de conocimientos, capacidades y actitudes que el estudiante va adquiriendo o fortaleciendo progresivamente y que pone en constante ejercicio en sus diversos entornos, a partir del diálogo, el debate, la reflexión, la clarificación de valores y su puesta en práctica mediante la ejecución de proyectos.
Asimismo, el área aborda los aprendizajes como aspectos de un mismo procesoformativo, articulado a diversas dimensiones (cultural, social, económica, política) y ámbitos de la vida social como la familia, la Institución Educativa, la comunidad local, regional, nacional e internacional. Busca que los estudiantes participen activa, creativa y responsablemente en la construcción de una comunidad democrática, en la que se reconozcan a sí mismos y a los otros como sujetos dederecho e iguales en dignidad. En tal sentido se construyen normas que fomentan su participación crítica, constructiva y autónoma en comunidad, orientada a potenciar y fortalecer el desarrollo de la democracia no solo como sistema político, sino también, como el estilo de vida que favorece una convivencia social justa y armónica. En ese sentido el área tiene dos organizadores:
Construcción de lacultura cívica
Implica capacidades y actitudes orientadas al fortalecimiento de la identidad de peruanos a partir del conocimiento, valoración y respeto de nuestra diversidad cultural, desde una perspectiva intercultural.
Ejercicio ciudadano
Se dirige a promover capacidades y actitudes para la participación ciudadana desde el conocimiento de las instituciones del Estado y de las organizaciones de lasociedad civil y su papel en el funcionamiento del sistema democrático. Se promueve también la participación en diversas organizaciones para la elaboración, ejecución y evaluación de proyectos vinculados a asuntos o problemas de sus distintos entornos.


III. COMPETENCIAS DEL CICLO:

CONSTRUCCION DE LA CULTURA CIVICA | Se compromete como sujeto con derechos y responsabilidades,dispuesto a contribuir al logro de una cultura de legalidad y de paz, a partir de la práctica de valores cívicos y de una perspectiva inclusiva e intercultural. |
EJERCICIO CIUDADANO | Se compromete a contribuir al fortalecimiento de las organizaciones e instituciones del sistema democrático.Participa organizadamente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institucióneducativa, localidad, región y país. |

IV. CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES ANTE EL AREA RELACIONADOS CON LOS TEMAS TRANSVERSALES

DCN | DCR | PEI | valores | actitudes | indicadores |
Educación en y para los derechos humanos | Educación en democracia | Educación para el éxito | RESPONSABILIDADRespeto | Muestra perseverancia en las actividades de aprendizaje. | * Cumple con sus trabajos enel tiempo previsto. * Muestra empeño y esfuerzo en el desarrollo de sus actividades. * Muestra iniciativa y participa en clase. |
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía | Educación en democracia | Educación para el amor, la familia y la sexualidad | RESPETOResponsabilidad | Respeta normas de convivencia | * Escucha con atención y sin interrumpir. * Cumple con las...