linea de orientaciòn psicopedagogica
Páginas: 4 (873 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2014
LINEA DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
TUTORIA PSICOPEDAGÓGICA
(Programa Indicativo)
AREA: Línea específica.
CAMPO DE COMPETENCIA: Intervención.
SEMESTRE: 5º.
CARÁCTER: Obligatorio.
CREDITOS:10.
Elaboración: Teresa de Jesús Vallín Sánchez
CONTENIDO
PRESENTACIÓN
Los movimientos socio-económicos a nivel mundial, están obligando a que los sistemas educativos y sus actoresprincipales recompongan sus rumbos y sus roles de participación ante las nuevas demandas sociales, por ello, los ámbitos de intervención del Orientador no pueden seguir limitados al campo áulico de laeducación de nivel básico.
El nuevo Orientador está obligado a incorporar en sus quehaceres el campo de la educación en todos sus niveles, tanto en instituciones públicas como privadas y en ellasdemostrar competencias que le coloquen a la altura de las nuevas demandas.
En respuesta a los nuevos tiempos, es necesario preparar profesionales de la Orientación que incorporen dentro de suformación el desarrollo de competencias en Tutoría Psicopedagógica que contribuyan, con su actuar, a elevar la calidad de los servicios educativos en todos sus niveles.
Este curso, forma parte de laLínea de Orientación Psicopedagógica y viene a sumarse a los esfuerzos que de manera diversa se están realizando al interior de las instituciones para formar y desarrollar nuevas habilidades profesionalesacordes con las nuevas necesidades educativas.
El curso está conformado por tres bloques temáticos que incluyen una Introducción al campo de la Tutoría, Campos de Intervención del Tutor yTécnicas y Estrategias tutoriales. Con esto se pretende dotar al estudiante de la Licenciatura en Intervención Educativa de nuevos y actuarles elementos teórico-metodológicos que consoliden su procesoformativo.
Su naturaleza es propiamente del campo de intervención y se relaciona con los cursos de Consultoría, Proyectos de Vida y la realización de las Prácticas Profesionales Supervisadas....
TUTORIA PSICOPEDAGÓGICA
(Programa Indicativo)
AREA: Línea específica.
CAMPO DE COMPETENCIA: Intervención.
SEMESTRE: 5º.
CARÁCTER: Obligatorio.
CREDITOS:10.
Elaboración: Teresa de Jesús Vallín Sánchez
CONTENIDO
PRESENTACIÓN
Los movimientos socio-económicos a nivel mundial, están obligando a que los sistemas educativos y sus actoresprincipales recompongan sus rumbos y sus roles de participación ante las nuevas demandas sociales, por ello, los ámbitos de intervención del Orientador no pueden seguir limitados al campo áulico de laeducación de nivel básico.
El nuevo Orientador está obligado a incorporar en sus quehaceres el campo de la educación en todos sus niveles, tanto en instituciones públicas como privadas y en ellasdemostrar competencias que le coloquen a la altura de las nuevas demandas.
En respuesta a los nuevos tiempos, es necesario preparar profesionales de la Orientación que incorporen dentro de suformación el desarrollo de competencias en Tutoría Psicopedagógica que contribuyan, con su actuar, a elevar la calidad de los servicios educativos en todos sus niveles.
Este curso, forma parte de laLínea de Orientación Psicopedagógica y viene a sumarse a los esfuerzos que de manera diversa se están realizando al interior de las instituciones para formar y desarrollar nuevas habilidades profesionalesacordes con las nuevas necesidades educativas.
El curso está conformado por tres bloques temáticos que incluyen una Introducción al campo de la Tutoría, Campos de Intervención del Tutor yTécnicas y Estrategias tutoriales. Con esto se pretende dotar al estudiante de la Licenciatura en Intervención Educativa de nuevos y actuarles elementos teórico-metodológicos que consoliden su procesoformativo.
Su naturaleza es propiamente del campo de intervención y se relaciona con los cursos de Consultoría, Proyectos de Vida y la realización de las Prácticas Profesionales Supervisadas....
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