Lineamientos educativos

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
Núcleo Aragua
Extensión San Casimiro
Diplomado en Capacitación Docente
Legislación Educativa

RESEÑA HISTÓRICA DE LOS LINEAMIENTOS EDUCATIVOS EN LAS CONSTITUCIONES DE LA REPÚBLICA DE VENEZUELA

Facilitador: Integrantes:
Emilio DonaireLcdo. Gabriel Goncalves


San Casimiro Febrero del 2.012
INTRODUCCION

La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación ypreparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas.
El derecho a la educación, su sentido, alcance, la función que compete al
Estado, a los individuos y a la sociedad respecto a éste, han constituido tema
de constante debate teórico entodas las sociedades a través de la historia, de allí su inclusión en las diversas Constituciones
En Venezuela, desde el momento mismo de la Declaración de la Independencia y de la promulgación de la Constitución de 1811, los Constituyentes consideraron la conveniencia de legislar sobre la materia escolar.
Desde ese momento, y a lo largo de la historia de la educación en Venezuela, se encontraráabundante material (normas constitucionales, decretos, reglamentos) que versan sobre lo educativo formal y su papel en la preocupación gubernamental.
En el presente trabajo se tratan dos aspectos importantes relacionados con aspectos legales de la Educación venezolana: la reseña histórica de los lineamientos educativos en las Constituciones y las normativas legales de la educación entre los años1936 al 1999

RESEÑA HISTÓRICA DE LOS LINEAMIENTOS EDUCATIVOS EN LAS CONSTITUCONES DE LA REPUBLICA DE VENEZUELA

NORMATIVAS LEGALES DE EDUCACIÓN AÑOS 1936- 1999

Los lineamientos educativos en Venezuela comienzan a emerger en la Constitución de 1811, en la cual los Diputados delegan en el Estado la función de organizar la instrucción pública, actividad que estaría en manos de lasmunicipalidades.
La educación nacional fue consagrada en esta carta constitutiva y el rango constitucional adquirido por la educación permitió la definición de la direccionalidad del proceso educativo, sentó las bases para una filosofía del Estado en materia educativa, siendo éste un prerrequisito para la unificación y centralización de la educación escolar
Dentro del pensamiento político republicanoinspirador de la obra emancipadora de comienzos del siglo XIX, la educación cobra un papel significativo en la configuración e instauración del nuevo orden político
Con la promulgación de los Derechos del Pueblo en 1811, se abriría una suerte de tradición educacionista en la cual el Estado consagra la educación como instrumento esencial para la formación del ciudadano necesario para la vida social.Así la primera Constitución de Venezuela, promulgada en 1811 asume la educación como un derecho esencial del ciudadano y para ello delega al Congreso la facultad de legislar en materia de instrucción pública.
Más tarde, en 1819, Simón Bolívar propondría en Angostura un proyecto de constitución en la cual proclama que la educación debe ser cuidado primogénito del Congreso. En el discurso deAngostura, Bolívar señala que para vivir en un sistema republicano se deben formar republicanos, y defiende la educación como la base cultural del Modelo Republicano, para Bolívar “Moral y Luces son los polos de la República, moral y luces son nuestras primeras necesidades” Donde la existencia del orden y el imperio de la Ley, la educación es fundamental en la formación del carácter moral y del...