Linguistica

INTRODUCION.
Con este trabajo pretendemos analizar y estudiar la lingüística desde sus subdivisiones para entender el origen y la conformación de nuestro lenguaje.
Dando a conocer la importancia,y argumentándole a nuestros compañeros la prioridad que tiene la lingüística en nuestra vida cotidiana.


TABLA DE CONTENIDO

0. INTRODUCION
1. QUE ES LA LINGÜÍSTICA
2. LA LEXICOLOGIA3. LA SEMANTICA
3.1.SEMANTICA ESTRUCTURAL
3.2 SEMANTICA LEXICA
3.3 TERMINOS RELACIONADOS CON LA SEMANTICA
3.4 DENOTACION Y CONNOTACION
4. SINTAXIS
5. MORFOLOGIA
5.1. LA MORFOLOGIA COMO DISCIPLINA LINGÜÍSTICA
5.2. DISTINCION ENTRE MORFOLOGIA Y SINTAXIS
5.3 DEFICION DE MORFEMA
6. FONOLOGIA
7. PRAGMATICA
8. CONCLUSIONESCONTENIDO

LINGÜÍSTICA
Lingüística, ciencia que estudia el lenguaje. Puede centrar su atención en los sonidos, las palabras y la sintaxis de una lengua concreta, en las relaciones existentes entre las lenguas, o en las características comunes a todas ellas. También puede atender los aspectos psicológicos y sociológicos de la comunicación lingüística.
Las lenguas se pueden describir y estudiardesde diversas perspectivas. Se denomina estudio sincrónico a la descripción de una lengua en un determinado periodo de tiempo, por ejemplo el español de Buenos Aires en la última década del siglo XX. Si, por el contrario, lo que se pretende es estudiar su evolución a lo largo del tiempo, se trata entonces de un estudio diacrónico. Buen ejemplo de este tipo de análisis lingüístico lo representa elestudio del paso del latín vulgar hasta la aparición de las lenguas románicas. En el siglo XX la lingüística intenta hacer compatibles ambas aproximaciones, en tanto que en el siglo XIX centró el estudio del lenguaje en un enfoque diacrónico.
Además, cabe estudiar el lenguaje como fin en sí mismo, que constituye el estudio teórico, y como medio para ser aplicado a otras ramas del saber o atécnicas concretas, que es un estudio aplicado. La lingüística teórica elabora modelos que expliquen el funcionamiento del lenguaje, cuáles son sus estructuras y sus componentes. La lingüística aplicada incorpora sus descubrimientos científicos al campo de la enseñanza de idiomas, la elaboración de repertorios léxicos, sintácticos o fonéticos, y la terapia de los trastornos del lenguaje, entre otros.En los últimos años esa elaboración de repertorios ha tenido su aplicación informática en la traducción automática, iniciada por los rusos en la década de 1930, y en el reconocimiento de la voz por los ordenadores.

2.LEXICOLOGIA
Es la rama de la lingüística que estudia el léxico de una lengua y las relaciones sistemáticas que se establecen entre sus unidades.
Habitualmente se considera queel léxico o vocabulario de una lengua está formado por palabras, pero el significado de “palabra” es demasiado vago y ambiguo para referirse a las unidades de estudio de la lexicología. En su lugar, se habla de unidades léxicas, entidades abstractas cuyo ámbito va más allá de lo que suele considerarse comúnmente palabras.
Por un lado, una unidad léxica incluye todas las formas diferentes que unapalabra adopta por variación morfológica para expresar género, número, persona, modo, tiempo, etcétera. Así, la unidad léxica amar representa todas las formas en que este verbo se puede presentar en el uso de la lengua: amo, amas, aman (véase Categorías gramaticales). Puede entenderse, por tanto, que las unidades que estudia la lexicología son los lexemas, unidades abstractas con significadoléxico que se combinan entre sí o con morfemas para formar unidades léxicas.
Por otro lado, una unidad léxica puede ser una expresión formada por lo que suelen considerarse varias palabras, que a su vez pueden presentar variación morfológica: tener en cuenta, banco de datos, hoy por hoy, a la buena de Dios.
La lexicología puede abordarse desde diferentes perspectivas. Una de ellas trata la...