Lo social en la escuela primaria
Páginas: 2 (318 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2010
Tendencias de enseñanza en la ciencia.
Para que enseñar
Para desarrollar en los niños conocimientos habilidades y destrezas que les sean útiles en su vida. Para que los alumnos adquieranconocimientos capacidades, actitudes y valores que se manifiestan en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento del organismo humano y en el desarrollo de hábitosadecuados para la preservación de la salid y el bienestar.
Tres metas esenciales:
Que el niño conozca mejor su medio físico, económico y social.
Que cobre mayor confianza con el trabajo hechopor sí mismo.
Que adquiera un sentido más constructivo de su responsabilidad en la acción común.
Que enseñar
A continuación algunos ejes temáticos que se pretenden enseñar muy importantes:El conocimiento del cuerpo y hábitos de protección a la salud individual y colectiva.
La investigación del medio geográfico.
Conservación y desarrollo de los recursos naturales.Aprovechamiento de los recursos naturales.
Seres vivos.
El cuerpo humano y la salud.
Materia, energía, y cambio.
Vincular la adquisición de conocimientos con la formación de actitudes y habilidadescientíficas.
Los seres vivos y el medio
Ciencia y sociedad.
Se propone enseñar
Los principios generales, conceptos básicos y estructuras de las ciencias naturales:
Diversidad
CambioInteracción
Unidad.
Una concepción de la ciencia como:
a) Conjunto de los saberes acumulados y procedimientos que permiten averiguar lo que no se sabe.
b) Proceso social y cultural.Como enseñar
Los alumnos deben ser tratados como sujetos activos y no solos receptores de información.
Se propone enseñar también mediante investigaciones y actividades para desarrollarhabilidades y llegar a conceptos.
Se propone ir de lo inmediato a lo mediato de lo cercano a lo lejano de lo particular a lo general de lo sencillo a lo complejo y de lo concreto a lo abstracto.
Se...
Para que enseñar
Para desarrollar en los niños conocimientos habilidades y destrezas que les sean útiles en su vida. Para que los alumnos adquieranconocimientos capacidades, actitudes y valores que se manifiestan en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento del organismo humano y en el desarrollo de hábitosadecuados para la preservación de la salid y el bienestar.
Tres metas esenciales:
Que el niño conozca mejor su medio físico, económico y social.
Que cobre mayor confianza con el trabajo hechopor sí mismo.
Que adquiera un sentido más constructivo de su responsabilidad en la acción común.
Que enseñar
A continuación algunos ejes temáticos que se pretenden enseñar muy importantes:El conocimiento del cuerpo y hábitos de protección a la salud individual y colectiva.
La investigación del medio geográfico.
Conservación y desarrollo de los recursos naturales.Aprovechamiento de los recursos naturales.
Seres vivos.
El cuerpo humano y la salud.
Materia, energía, y cambio.
Vincular la adquisición de conocimientos con la formación de actitudes y habilidadescientíficas.
Los seres vivos y el medio
Ciencia y sociedad.
Se propone enseñar
Los principios generales, conceptos básicos y estructuras de las ciencias naturales:
Diversidad
CambioInteracción
Unidad.
Una concepción de la ciencia como:
a) Conjunto de los saberes acumulados y procedimientos que permiten averiguar lo que no se sabe.
b) Proceso social y cultural.Como enseñar
Los alumnos deben ser tratados como sujetos activos y no solos receptores de información.
Se propone enseñar también mediante investigaciones y actividades para desarrollarhabilidades y llegar a conceptos.
Se propone ir de lo inmediato a lo mediato de lo cercano a lo lejano de lo particular a lo general de lo sencillo a lo complejo y de lo concreto a lo abstracto.
Se...
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