Logìca
Páginas: 3 (540 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2010
1
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
CURSO: ELEMENTOS DE LÓGICA
JORNADA NOCTURNA
SECCIÓN: “A”
[pic]
INTEGRANTESDE GRUPO:
ESENCIA Y CONTENIDO DE LA LÓGICA DIALÉCTICA
La historia de la lógica demuestra que, mediante el análisis del proceso cognoscitivo, de sus diversas partes y aspectos, puede determinarseel objeto de la lógica formal y el de la dialéctica.
La lógica apareció como ciencia del conocimiento, de sus leyes y formas. Al principio el proceso cognoscitivo, el pensamiento, no estabadesarrollado aún y la ciencia que lo estudiaba no se dividía en partes; pero después, a medida que progresaba el propio conocimiento que iban apareciendo sus propias partes, la lógica se dividió en dosciencias. La lógica formal estudia con detalle y profundidad un solo aspecto en las formas del pensamiento: las leyes y formas de deducción de un juicio de otros ya formados.
Claro está que el objetode la lógica formal, como resultado de ello, se hizo más restringido y al mismo tiempo más amplio.
La lógica formal, al estudiar tan sólo ese aspecto en el proceso del pensamiento, descubrió en élnuevas propiedades y relaciones que antes no conocía, por lo cual incluyó en su objeto un contenido de la lógica antes desconocido. Se trata de un proceso corriente para toda ciencia que seindependiza. La ciencia concentra su atención en un aspecto a fin de comprenderlo con mayor profundidad el proceso deductivo de un razonamiento que la lógica de los siglos XVIII y XIX. Contribuyó a ello lacircunstancia de haber restringido el objeto de su investigación y de haberse hecho más formal todavía.
En la precisión del objeto y del contenido de la lógica dialéctica parte de la crítica a lalógica formal en su aspecto clásico tradicional. Se ha señalado que la lógica formal como método de conocimiento es limitada y constituye, en comparación con la dialéctica, una etapa inferior. Incluso la...
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
CURSO: ELEMENTOS DE LÓGICA
JORNADA NOCTURNA
SECCIÓN: “A”
[pic]
INTEGRANTESDE GRUPO:
ESENCIA Y CONTENIDO DE LA LÓGICA DIALÉCTICA
La historia de la lógica demuestra que, mediante el análisis del proceso cognoscitivo, de sus diversas partes y aspectos, puede determinarseel objeto de la lógica formal y el de la dialéctica.
La lógica apareció como ciencia del conocimiento, de sus leyes y formas. Al principio el proceso cognoscitivo, el pensamiento, no estabadesarrollado aún y la ciencia que lo estudiaba no se dividía en partes; pero después, a medida que progresaba el propio conocimiento que iban apareciendo sus propias partes, la lógica se dividió en dosciencias. La lógica formal estudia con detalle y profundidad un solo aspecto en las formas del pensamiento: las leyes y formas de deducción de un juicio de otros ya formados.
Claro está que el objetode la lógica formal, como resultado de ello, se hizo más restringido y al mismo tiempo más amplio.
La lógica formal, al estudiar tan sólo ese aspecto en el proceso del pensamiento, descubrió en élnuevas propiedades y relaciones que antes no conocía, por lo cual incluyó en su objeto un contenido de la lógica antes desconocido. Se trata de un proceso corriente para toda ciencia que seindependiza. La ciencia concentra su atención en un aspecto a fin de comprenderlo con mayor profundidad el proceso deductivo de un razonamiento que la lógica de los siglos XVIII y XIX. Contribuyó a ello lacircunstancia de haber restringido el objeto de su investigación y de haberse hecho más formal todavía.
En la precisión del objeto y del contenido de la lógica dialéctica parte de la crítica a lalógica formal en su aspecto clásico tradicional. Se ha señalado que la lógica formal como método de conocimiento es limitada y constituye, en comparación con la dialéctica, una etapa inferior. Incluso la...
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