Los cruciales tres primeros años
Páginas: 2 (281 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2011
TALLER:
“LOS CRUCIALES PRIMEROS TRES AÑOS”
o TITULO DEL TRABAJO: “Los cruciales tres primeros años”
o TIPO DE TRABAJO: TALLER
oNOMBRE INTEGRANTE: Dina Sofia Flores Aguilera
o FECHA DE ENTREGA: 06 de octubre de 2010
o PUNTAJE O NOTA: _______
o NOMBRE DE LA DOCENTE: Veronica Hernandez. PROGRAMA: EducaciónParvularia
o COMENTARIOS:
• Como educadora en formación ¿Qué me demanda este contenido, en relación a la intervención pedagógica en sala cuna?
La información obtenida del textoleído es un material indispensable para nuestra práctica pedagógica y para nuestra futura tarea docente dentro del Primer Ciclo de educación parvularia. Lo primero que debemos tener claro es eldesarrollo del cerebro en los primeros años de vida, ya que es durante este tiempo donde ocurren la mayor cantidad de conexiones neuronales, por lo cual debemos estimular en forma eficiente anuestros párvulos, para así fortalecer su aprendizaje para toda la vida.
Al enfrentarnos a un grupo de primer ciclo debemos tener claro la importancia del ambiente ya que debe ser unambiente enriquecido para lograr mayor capacidad cognitiva. La variedad de este ambiente será un factor determinando al momento de estimular, debemos ser creativas y respetar la etapa evolutiva en laque se encuentren nuestros niños y niñas, para no sobre estimular ni aburrir.
Además de un ambiente enriquecido y estimulador, debemos entregar una adecuada estimulación afectiva, sercapaces de entregar valores y amor incondicional, reglas y hábitos, siempre enfocados al amor y respeto mutuo.
Un ambiente estimulador en conjunto con un agradable ambiente de amor y armonía,serán factores determinantes para el desarrollo cognitivo y emocional de nuestros niños y niñas.
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Currículo Primer Ciclo
II SEM. 2010-UCSH
VERÓNICA HERNÁNDEZ J.
“LOS CRUCIALES PRIMEROS TRES AÑOS”
o TITULO DEL TRABAJO: “Los cruciales tres primeros años”
o TIPO DE TRABAJO: TALLER
oNOMBRE INTEGRANTE: Dina Sofia Flores Aguilera
o FECHA DE ENTREGA: 06 de octubre de 2010
o PUNTAJE O NOTA: _______
o NOMBRE DE LA DOCENTE: Veronica Hernandez. PROGRAMA: EducaciónParvularia
o COMENTARIOS:
• Como educadora en formación ¿Qué me demanda este contenido, en relación a la intervención pedagógica en sala cuna?
La información obtenida del textoleído es un material indispensable para nuestra práctica pedagógica y para nuestra futura tarea docente dentro del Primer Ciclo de educación parvularia. Lo primero que debemos tener claro es eldesarrollo del cerebro en los primeros años de vida, ya que es durante este tiempo donde ocurren la mayor cantidad de conexiones neuronales, por lo cual debemos estimular en forma eficiente anuestros párvulos, para así fortalecer su aprendizaje para toda la vida.
Al enfrentarnos a un grupo de primer ciclo debemos tener claro la importancia del ambiente ya que debe ser unambiente enriquecido para lograr mayor capacidad cognitiva. La variedad de este ambiente será un factor determinando al momento de estimular, debemos ser creativas y respetar la etapa evolutiva en laque se encuentren nuestros niños y niñas, para no sobre estimular ni aburrir.
Además de un ambiente enriquecido y estimulador, debemos entregar una adecuada estimulación afectiva, sercapaces de entregar valores y amor incondicional, reglas y hábitos, siempre enfocados al amor y respeto mutuo.
Un ambiente estimulador en conjunto con un agradable ambiente de amor y armonía,serán factores determinantes para el desarrollo cognitivo y emocional de nuestros niños y niñas.
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Currículo Primer Ciclo
II SEM. 2010-UCSH
VERÓNICA HERNÁNDEZ J.
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