Los cuatro pilares de la educación
La educación tiene el gran compromiso de ofrecer en pleno siglo XXI un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos y adaptables yaque son las bases de las competencias del futuro.
Ya no basta con que cada individuo acumule al comienzo de su vida una reserva de conocimientos a la que podrá recurrir después sin límites. Sobretodo debe estar en condiciones de aprovechar y utilizar durante toda la vida cada oportunidad que se le presente de actualizar, profundizar y enriquecer ese primer saber y adaptarse a un mundo enpermanente cambio.
La realidad del alumno fuera del aula es que no sólo necesita saber cosas, necesita saber hacer cosas, relacionarse consigo mismo y con los demás, resolver problemas, tomardecisiones, y esto se dificulta cuando en clase sólo nos preocupamos porque los niños y jóvenes adquieran nuevos conocimientos de tipo conceptual.
Mientras los sistemas educativos formales propenden adar prioridad a la adquisición de conocimientos, de otras formas de aprendizaje, importa concebir la educación como un todo. En esa concepción deben buscar inspiración y orientación de las reformaseducativas, tanto en la elaboración de los programas con nuevas políticas pedagógicas.
La educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de su vidaserán para cada persona, en cierto sentido los pilares del conocimiento: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y por ultimo aprender a ser, estas cuatro vías del saber convergen enuna sola, ya que hay entre ellas múltiples puntos de contacto, coincidencia e intercambio.
Es indudable que se requiere de estos pilares para obtener un equilibrio en la educación de todos y paratodos, fundamentalmente para trascender en esta vida que es única y valiosa. Y cada uno es un gran cofre de tesoros invalorables.
La Educación Encierra Un Tesoro, al cual debemos buscar con un...
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