“Los diarios como instrumento de investigación y nuestra experiencia de trabajos con diarios” diarios de clase miguel angel zabalza

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“Los diarios como instrumento de investigación y Nuestra experiencia de trabajos con diarios”
DIARIOS DE CLASE MIGUEL ANGEL ZABALZA

La siguiente reseña aborda el capitulo 2 y 3 del libro “Diariosde clase” escrito por Miguel Ángel Zabalza en el que el autor destaca, de forma reflexiva y con ejemplos prácticos, la importancia de escribir y utilizar los Diarios, tanto en el proceso de formaciónprofesional como de investigación cualitativa de la práctica diaria.
En el capitulo dos el autor de la manera más simplificada posible, aborda el tema de los diarios, desde los siguientes puntos devista:
* El diario en el contexto de los documentos personales y de los materiales autobiográficos.
* El diario como instrumento de análisis del pensamiento de los profesores.
*Salvaguardias metodológicas en la investigación con diarios.

Y es a partir de estos tres puntos donde empieza a desglosar el contenido de este. En primer lugar retoma el término documentos personales ylos refiere básicamente a las biografías, autobiografías, historias de vida y diarios como recursos de la investigación científica que a través de la historia han favorecido a las distintas parcelasdel saber social como lo son: la historia, la sociología, la pedagogía, la psicología y la antropología. Por lo que considera a estos como una estrategia metodológica que se centra en analizarsituaciones concretas, y plantea que desde esta visión surge una percepción subjetiva de los actores cuya interpretación se sitúa en el marco de los datos objetivos que el propio documento proporciona,sustentado en reconstruir realidades y experiencias individuales o colectivas. De la misma forma se apoya en algunos autores y menciona la relación entre las investigaciones cuantitativas y cualitativas,lo empírico frente a lo subjetivo y la forma como pretendemos conocer el objeto de estudio de lo individual sin llegar a generalizarlo. Concluyendo que lo más importante antes de adecuar un método...
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