Los fenomenos de la globalizacion

Los fenómenos de globalización y reformas económicas que han venido acaeciendo en nuestra sociedad e instituciones, constriñen a las universidades a adaptarse e innovar procesos -para adecuarse a lassiempre cambiantes condiciones del contexto y convertirse en organizaciones que aprenden de su propio desempeño. Si la Universidad debe contribuir al desarrollo del país, la planificación estratégicadebe entenderse como un instrumento de adaptación a la demanda.
Actualmente, la persona que termina de forma exitosa su educación superior está obligada a acreditar competencias políticas (paragenerar acciones estratégicas), competencias humanistas (para mantener una influencia recíproca con su entorno), competencias técnicas y gerenciales (para realizar acciones técnicas en el campo de supráctica). Estas competencias tienden vínculos con el tejido socio-económico-cultural en el que se insertan. Su relevancia permite solucionar los problemas en la práctica profesional. Su efectividad en eldesempeño profesional se traduce en el cumplimiento de los objetivos trazados. Finalmente, los valores en que se basan estas competencias le imprimen una dirección a la conducta del profesional(bioética, solidaridad, compromiso con la equidad y el respeto, transparencia y responsabilidad social, etc).

Para Francesc Solé, director de la Cátedra UNESCO de Gestión de las Universidades (en laUniversidad Politécnica de Catalunya), los profesionales motivados por objetivos comunes y estimulados por condiciones favorables, mejoran sus actitudes y comportamientos, sus capacidades de innovación -ypasan a ser el factor más importante en el éxito de una empresa, al margen del rubro de ésta.

En el terreno de la educación superior, la actividad universitaria se halla sometida igualmente aimportantes transformaciones, después del proceso de masificación de los estudios post-escolares iniciado en los setentas y ochentas -que transformó las universidades en centros de educación de masas,...