Los metodos
Páginas: 5 (1134 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2011
RESUMEN DE TRABAJO
CAPITULO I
El método se ha definido de diversas maneras sin embargo he visto necesario definir el método como:
Métodos y Técnicas. Ambos presentan una gran amplitud, Que comprenden los procedimientos o formas de realizar las distintas actividades
humanas, incluso intelectuales.
Su diferencia consiste en su amplitud. El método es el procedimiento general deconocimiento científico, las técnicas por el contrario son procedimientos
de actuación concretos y particularidades.
RESUMEN DE TRABAJO
CAPITULO II
LOS METODOS DE PENSAMIENTO: La abstracción, la definición y la clasificación.
Es un proceso de conocimiento y también de pensar o razonar que como tal se tiende a formar o si se quiere producir conceptos, proposiciones y razonamientos.La abstracción.- Es la actividad mental, es decir significa aislar mentalmente. Es mediante esta actividad intelectual como la razón extrae de la realidad sus características inteligibles.
Existen clases de abstracción: La primera suele recibir el nombre de total, porque abstrae lo general o común de los individuos, ejm el concepto de métodos el cual observamos una infinidad de conceptos pordiversos autores.
La segunda, llamada formal, esto separa características o aspectos específicos de las cosas, como por ejm el color de la mesa y da lugar a los conceptos de la variables de la investigación.
La abstracción por s grados pueden ser muy diversos, se pueden distinguir cuatro niveles,
• Singular que forma conceptos concretamente a un ser individual ejm concepto de una mujerLucia.
• Especifica se hace referencia no a un individuo son a una especie, mujer y por ello con las determinaciones o atributos.
• Total que es la abstracción general o común a todos los seres y da concepto de ser.
La definición como actividad del pensamiento esta relacionada con la abstracción. El resultado de esto es la formación de conceptos que se expresan generalmente dándoles unnombre o termino verbal que representa el significado de concepto.
La Clasificación es considerada como actividad de la razón se puede definir como la división en clase de un conjunto compuesto y diverso mediante la separación de todo lo distinto y la agrupación de lo semejante. Según la esta definición admite las siguientes operaciones racionales básicas:
LA división, la distinción, laagrupación o reunión de cosas diversas fundada el conociendo de su semejanza en aspecto o aspectos determinados.
La clasificación tiene una importancia fundamental en la ciencia y en la investigación científica, pues la clasificación implica la ordenación de la realidad y establecer un orden en ella, por ejemplo de los animales, los vegetales minerales etc.
Las operaciones de esta clasificaciónde las cuales se ocupan las técnicas de investigación social son la codificación o identificación.
RESUMEN DE TRABAJO
CAPITULO III
LOS METODOS DE PENSAMIENTO: La comparación, el análisis, la síntesis, la deducción clasificación. [pic]
El Método comparativo.- en la investigación científica y social, la comparación no solo tiene una aplicación general sino que en ellas ha dado lugar aun método que ha recibido el nombre de comparativo.
[pic]
[pic]
En la inducción el movimiento de la razón es lógicamente ascendente. A partir de enunciados mas cercanos a la experiencia, se eleva a enunciados o conclusiones mas abstractas y generales.
En cambio, en la deducción dicho movimiento es descendente. Con base en enunciados de un mayor nivel de abstracción, deduce conclusionesmás cercanas a la realidad.
El método deductivo axiomático.- S emplea en la construcción de las formas y teorías modernas de la matemática y de la lógica. El método axiomático da lugar a un sistema teórico totalmente formalizado, y de ahí su aplicación propia en la lógica y la matemática.
El método deductivo matemático.- S e puede afirmar con Fingermann que la deducción matemática es...
CAPITULO I
El método se ha definido de diversas maneras sin embargo he visto necesario definir el método como:
Métodos y Técnicas. Ambos presentan una gran amplitud, Que comprenden los procedimientos o formas de realizar las distintas actividades
humanas, incluso intelectuales.
Su diferencia consiste en su amplitud. El método es el procedimiento general deconocimiento científico, las técnicas por el contrario son procedimientos
de actuación concretos y particularidades.
RESUMEN DE TRABAJO
CAPITULO II
LOS METODOS DE PENSAMIENTO: La abstracción, la definición y la clasificación.
Es un proceso de conocimiento y también de pensar o razonar que como tal se tiende a formar o si se quiere producir conceptos, proposiciones y razonamientos.La abstracción.- Es la actividad mental, es decir significa aislar mentalmente. Es mediante esta actividad intelectual como la razón extrae de la realidad sus características inteligibles.
Existen clases de abstracción: La primera suele recibir el nombre de total, porque abstrae lo general o común de los individuos, ejm el concepto de métodos el cual observamos una infinidad de conceptos pordiversos autores.
La segunda, llamada formal, esto separa características o aspectos específicos de las cosas, como por ejm el color de la mesa y da lugar a los conceptos de la variables de la investigación.
La abstracción por s grados pueden ser muy diversos, se pueden distinguir cuatro niveles,
• Singular que forma conceptos concretamente a un ser individual ejm concepto de una mujerLucia.
• Especifica se hace referencia no a un individuo son a una especie, mujer y por ello con las determinaciones o atributos.
• Total que es la abstracción general o común a todos los seres y da concepto de ser.
La definición como actividad del pensamiento esta relacionada con la abstracción. El resultado de esto es la formación de conceptos que se expresan generalmente dándoles unnombre o termino verbal que representa el significado de concepto.
La Clasificación es considerada como actividad de la razón se puede definir como la división en clase de un conjunto compuesto y diverso mediante la separación de todo lo distinto y la agrupación de lo semejante. Según la esta definición admite las siguientes operaciones racionales básicas:
LA división, la distinción, laagrupación o reunión de cosas diversas fundada el conociendo de su semejanza en aspecto o aspectos determinados.
La clasificación tiene una importancia fundamental en la ciencia y en la investigación científica, pues la clasificación implica la ordenación de la realidad y establecer un orden en ella, por ejemplo de los animales, los vegetales minerales etc.
Las operaciones de esta clasificaciónde las cuales se ocupan las técnicas de investigación social son la codificación o identificación.
RESUMEN DE TRABAJO
CAPITULO III
LOS METODOS DE PENSAMIENTO: La comparación, el análisis, la síntesis, la deducción clasificación. [pic]
El Método comparativo.- en la investigación científica y social, la comparación no solo tiene una aplicación general sino que en ellas ha dado lugar aun método que ha recibido el nombre de comparativo.
[pic]
[pic]
En la inducción el movimiento de la razón es lógicamente ascendente. A partir de enunciados mas cercanos a la experiencia, se eleva a enunciados o conclusiones mas abstractas y generales.
En cambio, en la deducción dicho movimiento es descendente. Con base en enunciados de un mayor nivel de abstracción, deduce conclusionesmás cercanas a la realidad.
El método deductivo axiomático.- S emplea en la construcción de las formas y teorías modernas de la matemática y de la lógica. El método axiomático da lugar a un sistema teórico totalmente formalizado, y de ahí su aplicación propia en la lógica y la matemática.
El método deductivo matemático.- S e puede afirmar con Fingermann que la deducción matemática es...
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