Los modelos de atencion de la salud en colombia
Páginas: 2 (370 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2011
OBJETIVOS, LOGROS Y COMPETENCIAS EDUCACIONALES
OBJETIVOS:
DEFINICIÒN:
El objetivo es aquello que se espera que el estudiante haga al final de un programa de instrucción. Es una herramientapedagógica que expresa el resultado de un proceso realizado en cualquiera de las dimensiones del hombre. Se procede a establecer objetivos educativos, para resolver los problemas y las necesidadesencontradas.
IMPORTANCIA DE LOS OBJETIVOS:
• Orienta y enfoca todas las acciones docentes.
• Organiza la acción de estudiantes y profesores.
• Permite seleccionar adecuadamente lostemas, los medios, los métodos y las actividades con mínima perdida de energía de tiempo y de recursos.
• Proporcionan criterios sobre lo que debe hacerse según su alcance y sus límites.• Dan coherencia interna a todo el proceso y a sus diversos pasos.
• Generan motivación.
CARACTERISTICAS DE LOS OBJETIVOS:
• CENTRADOS EN EL ESTUDIANTE: la formulación de losobjetivos suponen el conocimiento de problemas, inquietudes e intereses del grupo estudiantil. Los estudiantes son el centro del proceso y la acción educativa por tanto deben basarse en el desarrollo de laspotencialidades y capacidades creadoras.
• SOCIALMENTE VALIDADOS: estos deben dirigirse a la vida integral concreta de individuos específicos dentro de una sociedad determinada. Teniendo encuenta las necesidades, objetivos posibles, deseables y efectivamente buscados por el grupo social, de acuerdo al medio socioeconómico, político-cultural en el cual viven los estudiantes.
•INTEGRADOS: deben complementarse con los fines políticos educativos generales, la sociedad, la vida del estudiante, instituciones educativas y aquellas determinadas estructuras.
• CLAROS Y PRECISOS:abarca solo los aspectos necesarios y de fácil comprensión de manera que se eviten los términos inútiles y no prestarse a varias interpretaciones; se deben determinar los medios, el tiempo, las...
OBJETIVOS:
DEFINICIÒN:
El objetivo es aquello que se espera que el estudiante haga al final de un programa de instrucción. Es una herramientapedagógica que expresa el resultado de un proceso realizado en cualquiera de las dimensiones del hombre. Se procede a establecer objetivos educativos, para resolver los problemas y las necesidadesencontradas.
IMPORTANCIA DE LOS OBJETIVOS:
• Orienta y enfoca todas las acciones docentes.
• Organiza la acción de estudiantes y profesores.
• Permite seleccionar adecuadamente lostemas, los medios, los métodos y las actividades con mínima perdida de energía de tiempo y de recursos.
• Proporcionan criterios sobre lo que debe hacerse según su alcance y sus límites.• Dan coherencia interna a todo el proceso y a sus diversos pasos.
• Generan motivación.
CARACTERISTICAS DE LOS OBJETIVOS:
• CENTRADOS EN EL ESTUDIANTE: la formulación de losobjetivos suponen el conocimiento de problemas, inquietudes e intereses del grupo estudiantil. Los estudiantes son el centro del proceso y la acción educativa por tanto deben basarse en el desarrollo de laspotencialidades y capacidades creadoras.
• SOCIALMENTE VALIDADOS: estos deben dirigirse a la vida integral concreta de individuos específicos dentro de una sociedad determinada. Teniendo encuenta las necesidades, objetivos posibles, deseables y efectivamente buscados por el grupo social, de acuerdo al medio socioeconómico, político-cultural en el cual viven los estudiantes.
•INTEGRADOS: deben complementarse con los fines políticos educativos generales, la sociedad, la vida del estudiante, instituciones educativas y aquellas determinadas estructuras.
• CLAROS Y PRECISOS:abarca solo los aspectos necesarios y de fácil comprensión de manera que se eviten los términos inútiles y no prestarse a varias interpretaciones; se deben determinar los medios, el tiempo, las...
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