Los objetivos
Páginas: 3 (744 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2011
Objetivos
Elemento programático que identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento a los propósitos; Un propósito o meta que se propone acumplir en un lapso definido de tiempo.
En el campo de la educación, podemos decir, que un objetivo es el resultado que se espera logre el alumno al finalizar un determinado proceso de aprendizaje.Finalidad de los objetivos:
Los objetivos no constituyen un elemento independiente dentro del proceso educativo, sino que forman parte muy importante durante todo el proceso, ya que son el punto departida para seleccionar, organizar y conducir los contenidos, introduciendo modificaciones durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de que son la guía para determinar quéenseñanza y cómo enseñarlo, nos permiten determinar cuál ha sido el progreso del alumno y facilitar al docente la labor de determinar cuáles aspectos deben ser reforzados con su grupo de niños.
Losobjetivos deben ser:
• Claro y concreto; expresado en términos que permitan una sola interpretación.
• Medible; formulado de manera que su resultado sea medible en la realidad, de forma objetiva.
•Observable; que su contenido se refiera a cosas reales, concretas y que puedan ser observadas.
Para los estudiantes los objetivos significan el Logro que debe alcanzar al finalizar un proceso educativocomo resultado de las experiencias de enseñanza-aprendizaje intencionalmente planificadas a tal fin.
Para los maestros son importante ya que Los objetivos constituyen la previsión de lo que se esperaque los alumnos consigan al terminar los diversos momentos del proceso de aprendizaje. La formulación de los objetivos es una de las tareas más importantes que hay que realizar en el proceso deplanificación del proyecto de un centro.
Los objetivos cumplen las siguientes funciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje:
Orientan y dan intencionalidad al proceso educativo.
Guían el...
Elemento programático que identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento a los propósitos; Un propósito o meta que se propone acumplir en un lapso definido de tiempo.
En el campo de la educación, podemos decir, que un objetivo es el resultado que se espera logre el alumno al finalizar un determinado proceso de aprendizaje.Finalidad de los objetivos:
Los objetivos no constituyen un elemento independiente dentro del proceso educativo, sino que forman parte muy importante durante todo el proceso, ya que son el punto departida para seleccionar, organizar y conducir los contenidos, introduciendo modificaciones durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de que son la guía para determinar quéenseñanza y cómo enseñarlo, nos permiten determinar cuál ha sido el progreso del alumno y facilitar al docente la labor de determinar cuáles aspectos deben ser reforzados con su grupo de niños.
Losobjetivos deben ser:
• Claro y concreto; expresado en términos que permitan una sola interpretación.
• Medible; formulado de manera que su resultado sea medible en la realidad, de forma objetiva.
•Observable; que su contenido se refiera a cosas reales, concretas y que puedan ser observadas.
Para los estudiantes los objetivos significan el Logro que debe alcanzar al finalizar un proceso educativocomo resultado de las experiencias de enseñanza-aprendizaje intencionalmente planificadas a tal fin.
Para los maestros son importante ya que Los objetivos constituyen la previsión de lo que se esperaque los alumnos consigan al terminar los diversos momentos del proceso de aprendizaje. La formulación de los objetivos es una de las tareas más importantes que hay que realizar en el proceso deplanificación del proyecto de un centro.
Los objetivos cumplen las siguientes funciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje:
Orientan y dan intencionalidad al proceso educativo.
Guían el...
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